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高中簡單的化學題目

1?稱量的物質受潮?

(因為物質生銹,所以物質的量減少,而體積不變,所以物質量濃度降低)

2?天平的砝碼沾有其他物質或已生銹,天平的砝碼有殘缺

(因為砝碼殘缺,所以稱出的質量,比原物質的質量大,而體積不變,所以物質量濃度升高)

3?稱量時,左碼右物?使用到遊碼

未使用遊碼

(左物右碼會使稱出的質量,比原物質的質量小,而體積不變,所以物質量濃度升高)

4?用量筒量取液體時,結果時俯視刻度

仰視刻度

(會使質量比原質量大,而體積不變,所以物質的量濃度減少)

5?用量筒量取液體後,用蒸餾水沖洗量筒,洗液壹並轉入容量瓶

(這個得到物質量濃度是準確的)

6?未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒

(因為質量減少,體積不變,所以物質的量濃度減少)

7?配溶液時未冷卻到室溫就註入定容

(質量不變,體積減少(熱脹冷縮),物質量濃度增大)

8?轉移前容量瓶有少量蒸餾水

(沒有影響)

9?轉移時有少量液體濺出

(質量減少,體積不變,物質的量濃度減少)

10?定容時俯視刻度線

定容時仰視刻度線

俯視-(體積減少,物質量濃度增大)

仰視-(體積增大,物質量濃度減少)

11?定容時水加多了,超過了刻度線,用滴管吸出

(質量減少,體積不變,物質量濃度減少)

12?定容搖勻時,液面下降

再加水至刻度線?

(質量不變,體積增大,物質的量濃度減少)

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