1.復習漢字“兔、豬、鼠”，新授漢字“虎、鹿”。
2.區別各字發音的不同之處，能念準字音。
3.激發幼兒學念繞口令的興趣。
二、準備
1.布置場景(山、路、樹、草、洞)。
2.動物圖片、字卡。
三、過程
(壹)引發興趣
1.出示“兔、豬、鼠”。(幼兒自然表示歡迎：兔、豬、鼠歡迎妳)
2.猜謎：(1)“頭上長著樹權，身穿梅花衣”(鹿)(鹿、鹿、鹿，歡迎妳)
(2)“像貓不是貓，森林裏面稱大王。”(虎)(虎、虎、虎，歡迎妳)
(二)新授繞口令
1.提問：“想想這些小動物會躲在哪裏?”
2.出示場景(山、樹、路、草、洞)。
(1)提問：“這些是什麽地方?”
(2)區別“鹿”“路”。
(3)從場景中找出各動物並出示相關的句子，組成繞口令。
(4)如：“虎、虎、虎、在哪裏?”(幼兒在場景中找虎)“虎、虎、虎、在山上。”出示“山上壹只虎”的短句。
(5)完整念繞口令。
(三)遊戲鞏固
1.幼兒任選動物字卡，看看扮演誰?然後玩捉迷藏的遊戲。
2.幼兒念繞口令，念到誰，誰站出來，舉起字卡(音樂伴奏)。
3。集體遊戲。