觀察地點：班級建構區
觀察對象：李京潤、吳璽雨、唐宋、滿子捷、袁藝洋
記錄教師：中三班沈泉秀
觀察實錄：
? 壹開始吳璽雨和李京潤小朋友在收集正方形的磁力片，之後他們進行了平鋪，之後他們有用了三角形的磁力片開始搭建遊樂園，其中李京潤小朋友那裏壹個半圓形的磁力片，要搭壹個門，結果怎麽也立不住，吳璽雨小朋友看見了 ，就把它變成了小橋，李京潤小朋友有拿其它的磁力片開始搭建了。唐宋小朋友用積木搭建了壹個機器人，之後有用兩個小小的積木搭建了牙刷，和老師分享他在給機器人刷牙，之後有搭建了機器人的浴池，旁邊還有沐浴露給機器人洗澡。滿子捷小朋友看見了也搭建了好多機器人，不過他把機器人合成了壹個大的，之後又分開了，其中唐宋小朋友誤以為滿子捷小朋友拿了他的機器人，之後滿子捷小朋友解釋說，是他自己搭的。之後唐宋小朋友要和滿子捷小朋友來壹個機器人大戰，滿子捷小朋友說，我們都是好的機器人，都是朋友，沒有展開。袁藝洋小朋友從頭到尾，壹直在用拼插積木搭小車。
教師思考：1、能力方面：能夠與別人合作搭建，並且有問題，學會了解決，不會產生沖突。
2、有模仿搭建的現象，並且相互交流。
3、願意主動與老師交流。
4、想象力和動手能力有了初步的發展。
存在的問題：1、遊戲過程中的玩具有些混亂。
2、孩子們遊戲之間交流的並不是很多，需要老師以後加強引導。