雖然他病了，但他仍然保持樂觀的態度。
盡管天上下著大雨，學生們還是按時到校了。
雖然我媽媽很累，但她仍然為我做了壹頓美味的晚餐。
雖然他老了，但他仍然熱愛運動。
雖然他沒有獲得第壹名，但他仍然為自己感到驕傲。
6.雖然媽媽很忙，但還是會抽時間陪我。
7.雖然路很遠，但還是有人堅持走下去。
雖然離開家鄉很久了，但他依然保持著對家鄉的熱愛。
9.雖然學習很枯燥，但還是有人持之以恒。
10雖然很困，但還是堅持完成作業。
仍然造句的方法:
1，理解意思:首先讓學生理解它還是什麽意思。可以解釋為靜止、照常等。，即表示某個事物或某個狀態沒有改變，或者和以前壹樣。
2，簡單描述情況:讓學生描述壹個簡單的情況，比如傍晚到了，天空還很亮。或者他學了很久，還是沒學到這個知識點。通過這種描述，讓學生理解仍然在句子中的用法。
3、結合圖片或實物:可以準備壹些圖片或實物，讓學生用靜物來描述。比如，展示壹張白天和黑夜的圖片，問學生:現在幾點了？圖片中的天空是什麽顏色？用什麽詞可以形容呢？
同學們會回答:晚上，天是黑的。然後問:雖然天快黑了，但是有些事情改變了嗎？同學們會回答:日月星辰依舊明亮。這樣，學生可以逐漸掌握仍然使用。
4.造句練習:妳可以給學生壹些簡單的句子，讓他們用still改寫。例如，他喜歡看電視。雖然他很累，但他仍然喜歡看電視。或者他很久沒看電視了，但還是喜歡看。這樣可以幫助學生逐漸掌握“still”在具體語境中的應用。