“追求”是學習的最後壹個階段，即既然學了東西，就要努力去落實所學，這樣才能最終落實所學，達到“知行合壹”。“篤”意為忠誠、堅定、專壹、堅忍。只有目標明確、意誌堅定的人，才能真正做到“持之以恒”。
致遠意味著崇高的理想，職業抱負，追求卓越。出自諸葛亮《節子篇》:君子之行:靜以修身，儉以修身；不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。解讀:有道德修養的人，靠內心的平靜來修養身心，靠節省金錢財產來培養自己高尚的品德。
不改初衷，走遠。
本尼迪克特·沃克，行走鏗鏘，勇敢；佛教徒面對苦難，不怕挑戰。走過了昨天的“雄關似鐵”，今天的“人間正道是滄桑”，明天的“我終有壹日，要登上長風，破開重浪”，就應該切實牢記初心和使命，在新的歷史起點上繼續奮鬥，為成功而久久為功。首先是回答好“信仰問題”。
萬裏風之旅充滿活力，重任更加艱巨。站在決勝全面小康、打贏脫貧攻堅戰的關鍵節點，我們要以“我不壹定要成功”的決心和“我壹定要成功”的擔當，肩負起時代的重任。前進的道路是光明而寬廣的，我們的信念是真誠而堅定的。
比如梁啟超在《少年中國論》中說:少年如朝陽，如乳虎，如春前草，如長江之始。風帆載滿新的雄心，奮進的時候到了。初心是鼓勵我們前行的力量，是夢想新時代的力量。我們都是追夢人，都承擔著新的使命，我們都是響應者。