當前位置:吉日网官网 - 錢幣收藏 - 領導力學習的可復制總結

領導力學習的可復制總結

1,可復制領導力的三個基石假設:

人人生而平等;

(2)人是自由的;

(3)人的潛力是不可估量的;

領導和被領導完全不壹樣,到了某個位置就有領導不是自然而然的事;有的人讓下屬害怕,但團隊沒有凝聚力,領導的缺失讓團隊很難擰成壹股繩,朝著同壹個目標努力;

在日常工作中,尤其是員工多了以後,接觸不多的員工會逐漸變成數字,類似於這次肺炎疫情的死亡人數,但每個數字背後都是壹個個活生生的家庭。所以三個基石假設看似普通,卻直入人心。讓我們明白,我們每天都在和壹個個體打交道,每個人都有自己的生活和經歷。所以,領導力的基礎是認識到人人生而平等,而不是總是居高臨下,暴力溝通。當然,這並不意味著妳只能輕聲說話。相對激烈的溝通方式也是必要的,需要區分溝通方式和潛在內心認知的區別。

每個人都有潛力,而每個人都很懶,潛力往往在壓力下被激發出來;每個人都不能只呆在自己的舒適區。每個人都需要承擔自己的壓力。所以不能根據這個人現有的能力下結論。壹個人表現不好,壹定是沒有找到合適的工作方式。還要根據每個下屬不同的人生軌跡和不同的工作經歷進行引導和部署,讓每個人都能發揮自己的潛力。

2.領導力的核心:如何激發別人的潛力,讓他們比妳更投入,更優秀;

對於剛走上某項管理的人來說,最需要註意的是要走出過去的認知範疇和過去的工作方法;妳不能把自己局限在手頭的事情上,而要把自己抽離出來。光做手頭的事情是不夠的。更重要的是整個部門工作的完成。

作為壹個基層管理者,壹開始,我們要把自己做好的事情做好,把大家帶動好,但僅僅做好這壹點是遠遠不夠的。更好的是如何帶動大家,提高大家的能力。下面每個人都在變好,沒有威脅到自己,整個團隊都在變好。

  • 上一篇:南京航空航天大學的應用物理怎麽樣?
  • 下一篇:回收酒價格高在哪裏?
  • copyright 2024吉日网官网