但是在壹些地方中小學校,圖書室建設嚴重滯後,圖書室藏書遠不能滿足學生的閱讀需求,甚至裏面的許多圖書不適合學生閱讀。壹是過時圖書多。譬如有些學校為了湊足圖書冊數,以求生均圖書達到上級規定標準,圖書室充斥著壹些陳舊過時、無人問津,許多年前的科普掃盲讀本和適合成人閱讀的其他書籍等,但是為了湊數仍不敢貿然剔除。二是圖書室裏的圖書數量少且種類單壹,難以吸引住學生求知的目光。在“應試教育”的指揮棒下,學校就是有錢添置新書,也往往優先考慮教輔書,而文學、藝術、自然科學等培養學生綜合素質,提高學生能力,學生想借、想閱讀的書籍甚少。