壹、意思不同。
1、加“-er ”可表示“人”，這類詞多數情況下表示的人物社會地位較低，或從歷史上看較低。
例：beginner初學者/新手, driver司機，teacher教師，labourer勞動者，runner跑步者/信使，skier滑雪者，swimmer遊泳者，observer觀測者/觀察員,。
urderer殺人犯passenger旅客，traveller旅遊者，learner學習者/初學者，lover愛好者，worker工人，researcher研究員，printer印刷工，gardener園藝工，owner 主人，wrestler摔交者等 。
2、加“-or ”可表示“人”，這類詞多數情況下表示的人物社會地位較高，或從歷史上看較高。?
例：doctor博士或醫生，tutor(大學)指導教師/ 助教/ 監護人，director主任
compositor排版師，collector收藏家，instructor教員/指導者。
二、數量不同。
單詞結尾er的數量遠比or多，bai動作的執行者用duer，比如reporter，fighter，cleaner；ate，it，ct結尾zhi的dao單詞用or，比如creator，editor，conductor。
擴展資料：
後綴-er?用得最廣，加在動詞之後，構成施事名詞(agential noun)。有兩種情況:
1、直接加在動詞之後，表示施事者，可以是人，也可以是物。如：stopper(塞子)；filler (填料) ；teacher (教師) ；wanderer (徘徊者) ；waverer(猶豫不決的人)?等。
2、加在動詞之後，再與其它詞組合，構成壹個較為復雜的詞，表達更完整意思。如:freespender(揮金如土者)；firstcomer(先到者)；woodpecker(啄木鳥)。
二、後綴-er可用在名詞或名詞性詞組之後。
1、加在地名或機關名稱等專有名詞之後，表示“......的人”。如:
NewYorker(紐約人)；Icelander(冰島人)；Londoner(倫敦人)；WestPointer(美國西點軍佼學生)。
2、加在表示方位的名詞之後，表示“來自某方向的風”。如:
souther(南風)；norther(北風)；northeaster(東北風)；southwester(西南風)等。