陪伴，是最好的教育。
把孩子關在家裏，像“養蝸牛”壹樣把孩子關在逼仄和封閉的家裏，然後給予孩子玩具、書本和手機，就想要撫養出健康聰明和快樂的孩子，無異於癡人說夢。
我們的孩子天性好動，天生就有無比強烈的好奇心和求知欲，天生就是沖動的情感大於客觀的理性。作為父母，如果妳無視孩子的身心發育規律，為了圖省事和少操心，就把孩子“圈”在家裏，不去讓他和同齡人和陌生人多接觸，那麽這樣的孩子，總是處於被束縛和被壓抑的生活狀態。
要知道，孩子身上的能量和熱情如果無法在父母和家庭的管束下釋放出來，那就會更容易用吵鬧、搗蛋，甚至是闖禍的形式來發泄出來。
況且有研究表明，適當的戶外遊戲和體育運動，有助於提升孩子的專註力和情緒控制力。
這是因為，孩子在玩耍和運動的時候，大腦中會分泌出“多巴胺”物質，讓自己產生愉悅和興奮的感覺，而這樣的美好體驗，有助於孩子緩解壓力，平和心情。
那些被父母“困”在家裏的孩子，大抵不會擁有健康快樂而又難忘美好的童年，畢竟，即便是手頭有好玩、新鮮和刺激的遊戲，整天宅在家裏也是令人沮喪和失落的生活方式。
“每天待在家裏，見不到太陽見不到人，就像是在坐牢。”
那些為了讓孩子聽話，就把手機和平板扔給孩子的父母，懶得去陪伴孩子，和孩子壹起經歷每壹個健康成長的瞬間，這無疑是令人遺憾的。
總之，孩子不應該被“困”在家中，像只小蝸牛壹樣的生活，因為生命的美好在於運動，因為父母的陪伴才是更好的教育。