教學目標
感受歌曲歡快活潑的特點，願意用快樂的情緒表達出來；學會根據音樂旋律演唱歌曲，嘗試各種形式的演唱(分唱、合唱、領唱等。);能夠用自然的聲音唱歌，用簡單的動作表達對春天的熱愛。
教學方法
用故事引導話題，把歌曲的內容變成小故事，讓孩子理解歌曲的主旨；讓孩子欣賞《春天在哪裏》這首歌，以及歌裏說的話；展示圖集，分段學唱歌；通過不同的方法演唱；讓孩子欣賞舞蹈《春天在哪裏》讓孩子感受春天的美好。
教學反思
孩子唱歌回答問題的時候經常跑調，找不到準確的音高，所以我用鋼琴輕聲伴奏，效果更好；因為這首歌的內容比較多，雖然是atlas教的，但是孩子還是會混淆內容；音樂活動是我在教學活動中壹直難以攻克的教學領域。通過嘗試使用圖集的方法，孩子不僅可以主動學習，學習氛圍也變得輕松很多。