因為鄭的書更適合孩子長大後讀，大人也可以讀。楊的小說很適合兒童。
楊的作品中有很多角色是孩子們喜歡的，他們覺得那些角色跟自己有* * *音。比如馬小跳、、丁、等。，孩子會覺得自己就像班裏的某個人，老師和老師，父母就像生活中的那些人。
至少要說明壹點，孩子們的確可以從楊的書裏找到隊伍。書中的校園生活，和家長老師的矛盾，也是他們正在經歷的。他們既熟悉又陌生。感覺親切清新，他們當然很喜歡。？
比如《淘氣包馬小跳》，孩子壹拿到手，就會馬不停蹄地讀下去，壹邊看壹邊餓著肚子笑。能讓孩子這樣開心，產生* * *聲音的書，才是成功的。即使楊的書中沒有金屋藏嬌，沒有顏如玉，但孩子還是能從中收獲很多。
比如孩子獲得快樂，這是和同齡人在壹起時的快樂，孩子會在不知不覺中獲得正確的價值取向，這是壹種心理疏導。
壹本好書，孩子看著它就像在照鏡子，他會思考同齡人在做什麽，在想什麽。他們中誰做的更好，誰更受大家歡迎，他們受歡迎的原因是什麽？我該怎麽做才能讓同學老師更認可我？父母對我的期望是什麽，我該如何和他們更好的溝通和相處？
讓孩子對照自己的內心，自己的言行，悄悄地改變自己，這是壹部好作品。？