1.學習者可以在家在線學習。只要有互聯網，他們就可以利用碎片化的時間學習。
2.視頻、圖片、資料可以在電子產品上反復觀看，學習者可以根據自己的學習弱點加強訓練。
3.通過在線課程學習對學習者來說相對有利。
4.線上課可以停課，繼續學習。
二、網絡課堂的弊端:
1.在網絡教學過程中，教師不能及時得到學生的反饋。
2.在網絡上課的過程中，老師無法控制課堂秩序。
3.師生之間沒有及時有效的互動。
擴展數據:
論網絡課程的特點:
網絡教學的支撐環境是指在網絡教學平臺上實施的軟件工具、教學資源和教學活動。網絡課程的特點是交互性、趣味性、開放性、協作性和自主性。
因為教學內容包含教學資源，所以網絡課程通常應該包含教學資源(至少是其中的壹部分)；只涉及教材本身的網絡課程並不是理想的(至少是不完整的)網絡課程。在實際開發過程中，為了方便網絡課程的開發，有時會將教學資源分開。