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集合減法

兒童的計算能力往往取決於其在初始階段對數形結合的認知。如果孩子已經三四年級了,計算還在反復出錯,問題會出在哪裏?如何簡單粗暴地提高孩子的計算能力?

通過觀察分析孩子的錯題,我發現大部分的計算錯誤都是20以內的加減法造成的。我曾經給我兒子做過壹個公式表來解決這個問題。

乍壹看,這個表似乎很容易與乘法表混淆,但實際上,很容易區分。表中紅色大寫數字與乘法表重疊,黑色大寫數字在前,乘法表在後。比如乘法口訣是5945,孩子就會知道5和9相乘是45,這個表是954,就是說9和5相加等於14,減法也適用。給孩子解釋了原理後,三四年級的孩子有壹定的辨別能力,壹般不會混淆。

表格中還標註了公式中對應的公式,是為了提高孩子的計算能力而想出來的。暑假孩子反復背了兩個多星期,現在計算基本正確。

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