古人為什麽要在春夏學詩詞曲賦？

“禮記。知望《說文》曰:“春夏學詩樂，秋冬學書禮。這也暗示了觀察天氣的合理機制。在中原，壹年有四個截然不同的季節。春天主導頭發生長，夏天主導生長，所以這時候孩子重點學習無拘無束的詩詞歌賦；主要收藏在秋冬，學《書》是繼承古人智慧的結晶。”禮”使年輕壹代在傳統文化的影響下明白是非，為壹生的成長指明方向。