第二部分:追憶往事，感謝園丁的金玉良言。
分析:兩個角度:1，老師，妳看現在，桃李滿天下。我很欣慰。2，同學，回憶往事，感謝園丁的金玉良言。沒有老師的金玉良言，如何能取得今天的輝煌成就？！謝謝老師！！！