戲劇少年華1華(1910—1985)是我國現代數學家。他是新中國數學研究的奠基人，也是中國在世界上最有影響的數學家之壹。《少年華》講的是少年華家境貧寒的故事。放學時，他廢寢忘食，努力學習數學。
高中畢業後，華因為交不起學費而輟學。在失學的日子裏，嗜書如命的華依然捧著書如饑似渴地讀著。遇到不懂的題目，就苦思冥想，直到解決問題。
看到這裏，我想:華的學習機會來之不易啊！我們呢？書對我們來說微不足道，但對華來說卻是奢侈的夙願。與華相比，我們真是相差十萬八千裏。可是，為什麽他可以窮的有誌氣，我們卻可以富的有誌氣？我琢磨了很久，終於有了結論。我真誠地想對廣大同學說:“學習是為了自己。妳問心無愧嗎？”
華得過壹次病，留下了後遺癥，壹只腳殘廢了，但他並不自卑，自學成才。經過深入研究，他提出蘇教授的代數五次方程的解法不能成立，這使他的老師很生氣，但他堅持正確的意見，最終被清華大學錄取，成為舉世聞名的數學家。
演出結束後，我的內心仍然充滿了起伏:就像華爺爺說的那樣，不如趁早努力，但現在休息太晚了。最忌諱的就是不努力，壹輩子懵懂。我們要學習華爺爺孜孜不倦的勤奮精神，同時要珍惜時間，做21世紀的好少年，長大後把祖國建設得更加美好繁榮！
話劇《少年華2》回顧今天，我們來到電影院看了壹部話劇《少年華》。我來說說我的感受。
以前，我只知道華是壹個在數學上很厲害的人。但是這部劇讓我明白了他少年時的努力，拼搏，廢寢忘食。
這部戲有十多個場景。我來說壹些我記憶深刻的場景。
有壹幕，華到趙校長家借書。他看到壹本蘇家駒解代數五次方程的書，很難。華勇敢地借來這本書，孜孜不倦地研究它。這裏可以看出他非常熱愛數學，勤於思考。
在另壹個場景中，華身患瘟疫，臥病在床，繼續修改完善論文。最終，雖然疾病無情地奪走了他的腿，但他頑強地站了起來，拄著拐杖繼續研究數學領域的壹個又壹個難題。這裏可以看出他意誌力很強，對數學事業極其執著。
這部兒童劇讓我更加了解了華的點點滴滴，感受到了他積極進取的精神。
話劇少年華的倒影3隨著悠揚的音樂，音樂劇的主角登場了。
他是壹位偉大的數學家，受到後人的敬仰。雖然小時候家裏不看好，但他還是堅持學習。有壹次，他爸算錯了壹筆20xx元的賬，以為店鋪虧空，不讓他上學。聽了這話，為了繼續上學，他仔細查看父親的賬本，找出漏洞，終於挽回了損失，繼續上學。就在他為此興奮不已的時候，母親病逝，他輟學了。絕望中，他回家開始為父親照看店鋪。壹個偶然的機會，他發現著名數學家蘇教授的五次方程解不能成立，於是開始研究五次方程。這時校長收留了他，讓他做了學校的老師。但沒過多久，他就因為太累而病倒了。就在生病期間，他口述了五次方程的解法不能成立的原因。這篇論文壹經發表，立即在上海乃至全國引起軒然大波。
他就是華。
華的巨大成就不僅是由於他的老師的悉心教導和幫助，也是他勤奮的結果。他犧牲了他的業余時間，甚至當他在看商店的時候，他用包裝紙計算問題。捫心自問，現在有幾個人能勤快？
在我們眼裏，學習就是占用休息時間，很少有人愛學習，更別說努力學習了。為了努力學習，我們必須熱愛學習。
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”努力學習是不夠的，但秦英認為。華正是憑借這壹點取得了成功。
當我們遇到問題的時候，往往會輕易放棄，甚至不加思考，也懶得動腦筋。不嘗試怎麽可能成功？如果妳沒有嘗試過，妳怎麽知道妳不能成功？
由此得出結論，成功的秘訣在於“勤奮”。既要“好好學習”，又要“好好思考”。記住“努力學習，努力思考”，妳就能取得成功。