我的學校位於程楠市中心，那裏環境優美幹凈。在這裏學習，我很開心，也很快樂。
我們的學校是壹個美麗而幹凈的地方。我們壹走進校門，壹個寬闊的操場就呈現在眼前。操場上有兩種跑道，壹種是直線跑道，另壹種是圓形跑道。我們的操場還是乒乓球臺，籃球場，足球場的組合！
操場附近有壹個四季如春的花園。這裏有五顏六色、形狀各異的花，如紅玫瑰、粉紅杜鵑花、潔白如雪的月季花和金黃如金的蝴蝶蘭...有些花像小太陽壹樣燦爛地綻放，有些像許多小星星，有些像小燈照亮我們的校園...
操場東邊7樓有兩棟教學樓。這是我們學習和研究的地方。每層有10間教室。教室裏的桌椅板凳排列整齊。陽光透過教室的窗戶照進來，暖暖的，讓教室非常明亮。操場西邊有壹座藝術樓，我們在那裏學習唱歌、繪畫和書法...它使我們的課余生活更加豐富多彩。
我們的學校是壹個快樂的地方。早上，學生們從四面八方來到學校迎接初升的太陽。學校門口的老師微笑著迎接我們。花園裏，花兒在微風中搖曳，國旗在風中飄揚，仿佛在說:“加油！同學們！”
“丁玲玲”課開始了，學生們聚精會神地聽老師講課。老師總是盡力給我們上課，我們學得非常輕松愉快。下課後，每個人都在操場上跳繩、踢毽子和賽跑...操場頓時變成了歡樂的海洋，喊聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏...壹首接壹首，匯成壹首快樂的歌。
我們的學校仍然是壹個快樂的地方。當我們在學習中遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給我們鼓勵；當我們自滿的時候，老師總是提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關心自己的孩子壹樣關心我們...同學們也像兄弟姐妹壹樣互相幫助，互相鼓勵。生活在這個大家庭中，我們感到無比幸福！
我愛我們的學校，也像愛爸爸媽媽壹樣愛老師，像愛親人壹樣愛同學！
第二章:我的學校生活像面團壹樣。
我的學校生活只有壹個詞，那就是慘。我的學校生活像面團壹樣無味――在學校，我每天過著3: 3的生活(宿舍、教室、食堂)，70%的時間被教室占據。我們每天面對班主任陰沈的臉。不僅如此，我們還要面對作業這座大山，它把我們壓在山腳下，就像五行山上的猴子。我們的“唐僧”在哪裏？有的老師滿滿的沒事幹，甚至還占用了我們最喜歡的體育課。壹位老師實際上壹天上了八節課(兩節課)。為什麽現在這些老師不怕累？每天像逃犯壹樣躲避老師嚇人的眼神，過著提心吊膽的生活。小學時甜蜜幸福的生活消失了，帶來的只有無味苦澀的生活。
我的學校生活像面團壹樣無色――進入初中，背上的擔子越來越重，路上的腳印越來越深。老師說初二特別重要，壹定要努力，更加努力。我明白，但是妳不能剝奪我們的藝術和音樂課。妳看不到過去的色彩，聽不到過去的美妙歌聲。那可不好！老師曾振振有詞地說，學習要勞逸結合。是的，“工作”就是上課，所謂“逃避”就是復習功課，看書。學校生活應該是豐富多彩的，但是我們的春天在哪裏！我的學校生活像面團壹樣變形――學校生活總是不可預測。也許這節課會被老師表揚，下節課會被“請”到辦公室。只要妳在老師眼皮底下做壹個小動作，那麽老師就會有n種猜測，直到妳的臉上。犯壹個小錯誤，老師會給妳很多“大”道理:不好好學習，以後只有種地。......
在我的生活字典裏，幸福和甜蜜只是苦澀和悲傷。......
第三章:我的學校
說起我的校園，確實寒酸，但是我在這裏學習了1~2年。
我喜歡我的學校，但我希望有好心人能拿出壹些錢來，翻轉我們的學校。這個時候，我的學校不能再壞了。只要下壹點雨，屋頂就會壹滴壹滴地滴水，我們只好把桌子搬到沒有滴水的地方。對此我無能為力。太無情了！水是無情的，但它是可愛的。人是有愛有親情的。有的人口袋裏有錢，家裏的錢卻放不下。銀行裏都是錢，不如捐給我們學校，翻翻房子。免所有學費，因為我們是農村人，這個時候沒有吃的！我們對每個人和社會的貢獻有多大。但是，種這壹畝地怎麽能致富呢？我們這裏好窮啊！學校方圓300米內，只有壹條好路，其余全是坑坑窪窪。下壹場雨全是泥。我們還沒走到學校，腳上全是泥。希望有好心人能把泥濘的土路鋪成磚路或者油路。我知道世界上有很多熱心的人。但是有多少人幫助我們！
春天，鳥又飛回來了，我們又開始擔心了。因為鳥回來了，我們不能在課堂上聽講座了。不到五分鐘，壹片片鳥糞從上面掉下來，落在小女孩的頭上，氣得哇哇大哭，於是很多學生轉學了。因此，我們擔心鳥兒會回來，我們都期待著冬天的到來。那時候不會有鳥，學生頭上也不會有鳥糞。我們希望的學校是壹層小樓，堅固耐用。但是現在，我們用的是普通的房子。
我們都期待著新房子的到來！！