顧老師和藹可親，娓娓道來，首先向我們介紹了自己求學之路，談話之間我們了解到顧老師1976年高中畢業，到村裏當代課教師，後來參加高考，大學畢業回家繼續擔任公辦教師，後來考研，考博，在高校上學期間經常蹭課，再後來隨著事業的發展，學術研究的深入，他離開商水，離開河南，來到人民教育出版社，在他工作期間，從沒有間斷自己對文學的學習和研究。
看了顧老師簡介，我們知道從中學語文教材，到試卷，到考試，顧老師都參與其中。在去年評選的中國教師最喜歡的100本書中，顧老師有3本書入選。
閱讀與讀書的區別：
閱讀指看(書報等)並領會其內容:閱讀報刊閱讀文件。
讀書看著書本，出聲地或不出聲地讀，做讀書筆記。
他引用了楊絳的語錄，“讀書好比串門”。
比如妳要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。當翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室。而且可以經常去，時刻去。如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質。見到心儀的人，聽到愜意的話，或者對為問題偶有所得，就好比開了心竅言。真實讀書之法，貴在得發。
他指出學生閱讀是精神成長的需要，是接受教育的需要，是學習語文的需要。
書本是知識的載體，智慧的鑰匙，力量的源泉，能幫助我們擺脫愚味，豐富知識，開闊視野，滋養心靈，提高品位，做個明白人、文化人、文明人。
讀書，主要靠自學。我們常說：“讀萬卷書，行萬裏路”，“天地閱覽室，萬物皆書卷。”新東方的負責人俞敏洪，提出五步學習法，分別是讀萬卷書，行萬裏路，閱人無數，名師之路，個人領悟。張元濟老先生也說：“上百年人家無非積德，第壹等好事還是讀書。”讓我們讀書吧，自覺的讀書，做好這人生第壹等好事。
讀書讀什麽？讀與自己職務有關的書，讀相關的參考書讀自己認為有趣的能提高自己修養的書。
語文教師要進行專業閱讀、延伸閱讀、拓展閱讀。
得閱讀者得語文，得語文者得天下。人要不斷進步的，只有不斷的讀書，只有不斷的讀書，才能做到自我更新，讀書吧，為了內在的氣質，為了外在的形象。