第壹個角度:從學生的角度。
學生自己肯定想用手機。以簡單的安全為例。現在很多高中生都有晚自習。這麽晚才下課，家長沒有手機怎麽知道孩子安全？而且平時有手機出門還不如讓父母安心。而且是新的教學模式，很多網絡課都很受歡迎，把手機作為自己學習的第二個地方也不錯。現在朋友圈英語卡那麽多，可以說利用好手機對自己的學習也是很有幫助的。說到移動娛樂，可能很多人會覺得高考前不應該把註意力放在遊戲上，重點確實不在上面，但是偶爾放松壹下也是可以的。要知道高考前這段時間確實壓力很大，偶爾放松壹下也是好事。所以從學生的角度來說，有手機肯定更好。
第二個角度:從老師的角度。
基本上所有的老師都不希望自己的學生擁有壹部手機。只要妳成績上不去，大部分都會認為手機對人有害。不管妳用不用手機，手機都成了背鍋人，但其實也可以理解，因為教室裏只要有壹個人在用手機，就壹定會影響其他人的註意力集中。有些控制欲弱的同學，看到別人玩手機可能不想直接學習，但也會拿出手機玩。而且大部分學生確實沈迷手機，導致學習成績下降。所以從老師的角度來說，他們不希望高考前有學生拿著手機玩。當然也是為了學生有更好的未來，有這個心。
第三個角度:從父母的角度。
父母基本上是兩種態度。壹是方便與子女接觸。現在很多學生壹個月才住壹次回壹次家，所以家長真的希望有壹部手機能和孩子保持聯系。還有壹種態度是，和老師壹樣，手機只會影響孩子的學習，然後嚴格控制孩子不要用手機。聽話的話可能真的不會用手機，但是不聽話的話可能會產生逆反心理，最終不僅影響學生的學習。
總結:其實對於高考生該不該用手機，手機本身沒什麽問題。錯的是使用它的學生的態度。如果他們用來研究了解實時熱點，還是可以的。如果他們壹味沈迷於手機的娛樂，其實不管有沒有手機都達不到提高學習成績的目的，心態也不端正。說實話，邊肖仍然認為手機可以使用。高考本身很多內容都有基於實時熱點分析的考點。政治就是最好的例子，主要看用戶的態度。妳怎麽想呢?高中生該不該有自己的手機？