高效的親子閱讀絕對不是壹塊，而是壹個鏈條。鏈條的特點是，當家長幫助完成整個循環時，鏈條會主動旋轉，但中間只要有壹個環節斷開，教育意義就會大打折扣，這也是很多家長覺得親子閱讀效果差、效率低的原因。
如何讓孩子愛讀書，家長實現有效班渡？蘭的深度閱讀清單有妙招。
1閱讀法——提問
親子閱讀在於閱讀的過程而不是書目的選擇。和孩子壹起讀壹本書，引導孩子就故事提出問題，可以培養孩子的思維能力。
看完第壹件事就是提問！提問！提問！
提問的目的是激發孩子思考，先把故事串聯起來，找到因果關系，再考慮意圖，讓親子閱讀發揮出最大的價值。以及如何提問？妳會問什麽樣的問題？如何將問題串聯起來引導孩子的思維？是父母最頭疼的問題。但其實並不難，只要經過3-5次有指導意義的練習就能達到。
2閱讀形式-問卷
親子閱讀的意義不僅在於有效的陪伴閱讀，還在於根據孩子的思維點了解孩子的性格，進而培養良好的習慣。沒有具體方法的家長，可以配合壹些問卷，從側面客觀地考察閱讀結果。
沒有問卷反饋意味著大腦接收不到身體的觸摸。問卷的形式可以幫助家長掌握孩子的細微表現，快速檢驗結果，調整引導方向。最好能找到壹份隨問卷答案不同而變化的個性化問卷，更適合孩子的個性，能快速找到合適的方法，所以要選擇壹致性強、反饋質量高的問卷。
3閱讀過程——習慣
在親子閱讀中，培養意識而沒有習慣，是陪伴閱讀的失敗。
孩子的生活習慣和學習習慣決定了孩子未來的身高，家長可以在親子閱讀的過程中培養孩子的良好習慣。孩子會不自覺地模仿父母的舉止、動作、態度和方法。相反，錯誤的親子閱讀會成為情緒的宣泄口，會讓孩子對閱讀更加抵觸，習慣的培養也就停留在形式上。習慣的培養不僅在親子閱讀中需要註意，在普通的親子交流中也需要註意，所以家長不僅要學會講道理，還要以身作則，在生活中逐漸陶冶自己。