除了包裹眼球的三層膜，膜裏還有兩個透明的物體，前面壹個叫晶體，後面壹個叫玻璃體。玻璃體後面是視網膜。視網膜上有視神經，感光細胞有兩種，壹種叫視錐細胞，用來感受光的亮度；另壹種叫桿狀細胞，識別準確，辨色能力強。當光線照射到視網膜上時，這些感光細胞發生化學變化，形成神經沖動，傳遞到神經細胞，再通過視神經傳入大腦，形成視覺。視桿細胞的正常功能與維生素A密切相關，如果缺乏維生素A，妳就會患上“夜盲癥”，即在黃昏、多雲或略暗的時候看不清東西。所以，孩子要經常補充壹些含維生素A較多的食物，如魚肝油、胡蘿蔔、豬肝、玉米等。晶狀體是壹種彈性透明物體，就像凸透鏡壹樣，負責將光線聚焦在視網膜上形成清晰的圖像。在虹膜和睫狀體的幫助下，可以隨時變薄和變厚，以滿足看清遠處物體或近處物體的需要，這就是所謂的調節。在兒童時期，晶狀體彈性好，調節能力強，調節範圍廣，所以兒童把物體放在距眼球5~6米的地方，仍然能看得很清楚。
眼軸的長度(眼球前後的距離)也決定了眼睛的近視和遠視。新生兒的眼軸長度較短(15~18 mm)。光線進入眼睛後落在視網膜後面，就是遠視。大多數學齡前兒童由於眼軸短而表現出生理性遠視。隨著年齡的增長，眼球慢慢拉長，軸長的長度也在增加。12~14歲以後，軸長23.5~24 mm，以後不會增加。此時光線進入眼睛，剛好落在視網膜上，形成正常視覺。如果眼軸長度再增加，光線進入眼睛後會落在視網膜前面，形成近視。
眼球除了上述結構和生理功能外，還有壹些輔助裝置，包括眼瞼(上下眼瞼)、結膜、淚器(淚腺和淚液)、眼肌等。，對保護和調節眼睛有重要作用。
眼睛是人體最重要的感覺器官。掌握科學的用眼方法，保護眼睛的健康發育，保持良好的視功能，是我們日常生活中的壹件大事。
科學用眼，減少近視的發生。近視在學生中較為常見。壹種是遺傳因素造成的，屬於先天性的，尤其是高度近視的那種，大部分是先天性的。另壹種是不註意用眼衛生造成的，如光線不好、看書寫字姿勢不正確、距離太近、看書時間太長、書本字體太小或模糊、職業傷害等。這個近視是可以避免的。學生讀書或寫字時要有正確的姿勢，桌椅的高度要合適，使眼睛與書本的距離在33厘米左右。光線要充足，不要太強也不要太弱，要從左前方來，避免手的影子遮擋視線，最好用帶燈罩的燈。時間不宜過長，每隔40~50分鐘休息幾分鐘。最好閉上眼睛或看遠處或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。字不要寫得太小。老師和家長要幫助孩子克服不良用眼習慣，如趴在桌子上看書寫字、躺在床上看書、邊吃飯邊看書、走路騎車、強光、暗光、月光下看書等。合理安排課堂學習和作業，減輕眼睛負擔。定期檢查視力。如果發現視力下降，要找出原因，給予可能的治療。以上方法都可以降低近視的發生率。
少數孩子有斜視(內斜視和外斜視)。發現斜視後，應盡早檢查治療。如果不及時糾正，就會形成弱視。家長和老師壹定要註意觀察，不能忽視。
我們應該從小養成良好的衛生習慣。除了眼部衛生，還要保持眼睛的清潔衛生。洗臉用的面盆毛巾要有人專門設計，不能用手揉眼睛。有些眼病，如沙眼、紅眼病等，很容易感染，尤其是生活在群體中的孩子，如幼兒園、學校等。特別註意眼部清潔衛生，預防眼部傳染病的發生。如果發生，應該立即隔離。
防止眼外傷的發生。兒童青少年缺乏生活知識和經驗，容易造成眼部損傷。家長、護士、學校老師平時要做好安全教育，防止刀、剪、針、毛衣針、竹簽、鞭炮、筷子、彈弓等對眼睛的傷害。壹旦發生，應立即去醫院檢查治療。