在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我為大家整理的關於假如我是老師的優秀作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
假如我是老師的優秀作文1假如我是老師，我要認真備課。在我的課上，我要設計壹個遊戲環節，把課講得生動有趣，讓同學們覺得上課很好玩，都喜歡上我的課。如果沒有遊戲時間，同學們都討厭上課的話，那就完了。
假如我是老師，我要保持課堂紀律。同學們喜歡聽課，但也不能讓課堂紀律太松散啦。我要對思想開小差的人點名提問，讓他馬上不走神。我要讓同學們知道，上課思想開小差壹點兒也不好，因為上課不好好聽，下課就不會做作業啦。
假如我是老師，我要把回家作業布置得少壹點。這樣，家長們就不用每天愁眉苦臉地站在孩子旁邊說：“快點啊，快點啊！”至於校內作業，那就是每天布置壹張像紙巾大小的作業紙，不多也不少，讓同學們每天都可以清作業。
假如我是老師，我要把周二周四定為無作業日。這樣，同學們放學後的時間就可以用來打球、下棋等鍛煉身心的體育活動，孩子們的身體也就棒棒的啦！我們也可以驕傲地說：“滾蛋，感冒君！”“滾蛋，咳嗽君！”遠離疾病，遠離傷害！
假如我是老師，我會這樣日日思考，努力成為壹個同學們喜歡的好老師。妳，喜歡我嗎？
假如我是老師的優秀作文2老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時候，我的願望就是當壹名教師。
假如我是老師，我會和藹可親的跟同學們說：“老師最喜歡勤學愛問的`同學，大家以後不懂的或者不會的都可以問老師。”我還會經常鼓勵同學們，讓同學們積極舉手發言，同學有進步時要記得表揚他們，肯定他們的進步，讓同學們變得更自信，更愛學習，有同學題目不會，我會細心的，耐心的給他講解，直待到他聽懂為止，如果有同學犯錯誤，我不會大聲的斥責他，而是溫和的給他講道理，讓他知道這樣做是不對的，讓他知道錯在哪裏，告訴他知錯就改就是好孩子。
假如我是老師，我要告訴同學們，不僅要好好學習，還要學會互相關心，互相幫助，互相愛護。
假如我是老師，我會告訴同學們，書是知識的海洋，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓同學們養成愛看書的好習慣。
假如我是老師，我要做壹個愛笑的老師，經常和同學們交流，和同學們做好朋友。
假如我是老師……
假如我是老師，我是同學們敬愛的老師。
假如我是老師的優秀作文3每當我看到光榮的老師在講臺上生動地講課，臺下的同學聽得全神貫註的時候。我就會情不自禁地幻想，假如我是壹名老師，那是多麽好的事啊！
假如我是壹名老師，我會盡自己的努力，去養育可愛的“花朵”——學生。使他們在我辛勤的培育下，健康地度過每壹天。我還會用故事或遊戲鞏固學生的知識。
假如我是壹名老師，我絕對不會每天布置像山壹樣高的作業，因為這樣會讓學生們覺得學習太乏味，甚至會不想上學。
假如我是老師，我會在課程表上挑選壹節課作為故事大王課，讓同學們開闊視野，補充課外知識和提高閱讀能力。我還會每兩周調壹次座位，讓學生們適應壹下各種不同的學習環境，這樣有助於學習。
假如我是老師，我會讓學生每周的周末，做壹件有意義的事，然後找個本子記錄下來，到了學期末尾的時候，看誰的好事多，最多的稱為“小雷鋒”，這樣能讓學生勤做好事。
假如我真的成為了壹名優秀的小學教師，我壹定盡自己最大的努力去教好我的學生，使他們成為國家的棟梁，這就是我的願望，希望我這個願望能實現。