不管是中考還是初中各年級的期中、期末考試，語文試卷中壹直都有很多重要考點。下面是我整理的內容，供大家參考。
初中入學考試語文人物考點
1.魯迅(1881--1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》、《仿徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等。
2.胡適(1891-1962)原名胡洪骍，字適之，安徽績溪人，現代作家、學者、教育家。是中國現代文化的奠基人之壹。著有《胡適文存》、《中國哲學史大綱》、《白話文學史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。
3.郭沫若(1892--1978)原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人。現代詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。主要文學作品有“詩集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《凈夜》選自《郭沫若全集》。
4.巴金，1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》，還有短、中、長篇小說。《短文兩篇》選自《龍。虎。狗》。
5.蘇軾是中國北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家，世稱”三蘇“。名作有《念奴嬌》、《水調歌頭》等，與辛棄疾並稱“蘇辛“。
6.斯蒂芬·茨威格(1881--1942)，奧地理著名作家、評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學獎，被公認為世界上最傑出的中短篇小家之壹。代表作有《成功的迷訣》、《壹個女人壹生中的二十四小時》、《三作家》等。《列夫。托爾斯泰》選自《三作家》。
7.海倫·凱勒(1880----1968)，美國女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等。
語文詩詞鑒賞考試考點1、詩歌的主要內容：①寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色。②詠物言誌詩，通過所詠之物寄托詩人品質或理想。③即事感懷詩，因壹事而引發感慨。④懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或借古諷今，或抒發感慨。⑤邊塞征戰詩，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活等。
2、詩歌中的主要人物形象
（1）豪放灑脫的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
（2）憂國憂民的形象，如杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
（3）樂觀豁達的形象，如劉禹錫的“沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
（4）慷慨悲壯的形象，如範仲淹的“濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計”。
（5）忠心報國的形象，如蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。
（6）躊躇滿誌的形象，如辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名”。
3、詩歌表現手法
（1）借景抒情。如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。
（2）寓情於景，如：“國破山河在，城春草木深”。
（3）托物言誌：如“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”
（4）動靜結合，如“明月松間照，清泉石上流”。
（5）虛實相生，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。
（6）以小見大，如“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。
（7）以樂景寫哀情，如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。
（8）詩情畫意，如“大漠孤煙直，長河落日圓”。
（9）運用典故，如“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”。
（10）運用修辭：比喻“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，擬人“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，對偶“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等。