教學目標:
1.了解壹些關於火車的知識，激發學生對科學的興趣。
2.學習用廢紙箱等材料制作玩具火車的技能，培養動手能力和合作精神。
3.鼓勵學生大膽想象，培養創新探究能力。
教學重點和難點:
重點:機車的生產。
難點:車輪和車軸的制造和裝配。
教具:
火車模型、自制玩具火車、課件(相關火車知識和制作步驟)
材料和工具:
長方形紙盒，灰色紙板，各種蠟紙，水彩筆，膠粘紙，雙面膠，稻草(粗細)，竹簽，剪刀。
教學過程:
首先，介紹新的課程來了解火車。
1.課件演示火車的運行，學生觀察它。
問題:從大山深處，有什麽樣的交通工具向我們駛來？(火車)
2.老師知道諸暨有火車站，妳壹定熟悉火車。現在，誰能告訴我妳對火車了解多少？
學生發言(包括以下知識點):
A.世界上第壹輛火車:世界上最早的火車出現在1804年。
b、名稱的由來:因其以煤或木為動力，故稱？火車？
C.列車類型:蒸汽機車、內燃機車、電力機車和磁懸浮列車。
d、火車的作用:火車可以運載貨物和人。
3.對火車有所了解，喜歡各種火車圖片。妳想自己做嗎？(引出話題)
第二，觀察列車結構，選擇合適的材料。
1，(顯示列車型號)
問題:請仔細觀察這輛火車，告訴我們它由幾部分組成。我們可以用什麽材料來制作它？
2、單詞的出現，老師總結並寫在黑板上。
A.車廂和機車:由牙膏盒制成。
b、輪子:灰色紙板制成。有沒有辦法把輪子切圓？
C.車軸:由竹條制成。
d、瓦軸:稻草制成。(簡介:軸在瓦軸中運行)
第三，看教師示範組分配任務。
1.播放制作過程，讓學生觀看。
2.問題:剛才的制作步驟適合壹個人完成。想在短時間內把火車做得又好又漂亮，可以分組合作。可以同時做什麽？
帶領學生討論可以同時做四件事:制作壹輛馬車，切割車輪和軸瓦，裝飾機車。)
3.妳打算如何分配任務？
請壹組派代表發言，引導學生根據自己的特長進行分配。
4.展示各種獎項，激發學生的制作興趣。
第四，學生實踐老師的巡回指導。
動詞 （verb的縮寫）作品點評。
表揚優秀作品，用評價鼓勵。
第六，課堂總結。
七、黑板設計。
小型列車生產步驟:
1，做個馬車。
2.剪切車輪、車軸和軸。
3.裝飾機車。
4.連接車廂。