（1）正確使用刻度尺
①使用前：做到三看,即首先看刻度尺的零刻度是否磨損,如已磨損則應重選壹個刻度值作為測量的起點.
其次看刻度尺的測量範圍（即量程）.原則上測長度要求壹次測量,如果測量範圍小於實際長度,勢必要移動刻度尺測量若幹次,則會產生較大的誤差.
最後應看刻度尺的最小刻度值.最小刻度代表的長度值不僅反映了刻度尺不同的準確程度,而且還涉及到測量結果的有效性.量程和最小刻度值應從實際測量要求出發兼顧選擇.
②使用時：使用時應註意正確放置和正確觀察.
正確放置的關鍵是做到：尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象,不能“懸空”.
正確觀察的關鍵是視線在終端刻度線的正前方,視線與刻面垂直,看清大格及小格數.
（2）正確記錄測量結果
壹般情況下應估讀到最小刻度值的下壹位.如學生用三角尺最小刻度是mm,用它測量長2cm的長度,若正好對準在刻度線上時,正確記錄應為2.00cm,其中2.0cm是尺面準確讀出的數,由於無估讀數,需在毫米的10分位上加“0”.
註意：記錄測量結果時必須寫上相應的單位.
（3）長度單位的換算
應掌握km、m、dm、cm、mm、μm六種單位間的換算.其中km→m→mm→μm每壹級都是千進位；m→dm→cm→mm每壹級都是十進位.換算的正確寫法應該是：換算數字乘以進位比例帶進位後的單位.例：
（4）正確認識誤差
①誤差產生的原因來自於測量儀器的準確程度、實驗原理的局限性、環境與人為的客觀因素等.因此,任何測量中的誤差是不可避免的.只能努力設法減小誤差,不可能消除誤差.誤差與錯誤不同,錯誤是由於方法不當、人為主觀因素（讀錯、記錯等）造成的,因此在實驗中錯誤應該避免也能夠避免.
②減小誤差的途徑：選用準確度較高的測量儀器,改進實驗方法,熟練實驗技能等.在壹般實驗中,減小誤差的有效途徑是取多次測量的平均值（這種方法對偶然誤差的減小有效）.