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全國大學生廣告設計大賽怎麽準備?值得收藏!

最近看到很多朋友在工坊的考試輔導群裏問:“我想參加全國大學生廣告設計大賽,但是不知道怎麽準備。”其實對我來說,學校層面,省層面,國家層面。我參加過各種級別的比賽。大大小小有過十幾次,也中過壹些小獎。雖然我不是技術生,不能從技術層面告訴妳,但我會把我在比賽中的經驗分享給妳。我覺得所有比賽的心情都差不多。

壹般廣告創作會經歷創意、表現、執行三個階段。創意,主要針對廣告提出的創意方向,能夠準確把握創意點,達到事半功倍的效果,直接呈現在劇本中;表現是通過視覺、聽覺等元素,以及劇情等形式傳播創意點,主要通過分鏡頭劇本的方式傳達信息,表達情感和訴求;執行力,即項目的完成程度,技術的熟練程度,目標的契合度,是否符合廣告法等規範。

主題分析:

隨著高校畢業生的日益增多,大學生就業壓力日益嚴峻,不斷提升自身軟硬實力成為更多大學生的需求。作為專註於大學生就業教育的北大優秀校辦企業北大青鳥集團投資的高端品牌,工坊承擔了幫助大學生重塑技能,支持他們變得更像自己的重任。工作坊App的出現,為正在學習和工作的大學生提供了壹個很好的在線技能提升平臺。

工坊App主要面向大學生。在工場app裏,妳可以學到最前沿、最實用的互聯網技術,隨時隨地補充知識能量。

所以這個命題需要從大學生需求的角度出發,說明大學生通過學習工場app裏的課程,可以提高技能,實現高薪就業。

從大學生的現實出發,可以思考除了上課、打遊戲,如何度過大壹到就業的迷茫期。

可以體現App的優勢:隨時隨地學習(比如在等車、坐車、吃飯的時候,打開工坊App學習新知識)。

廣告形式

1.平面類:針對工坊APP,以年輕的創意方式設計壹張或壹系列KV(主視覺)海報。基於產品定位和特點,結合大學生喜歡的創意方式,提高產品的認知度和好感度。二、視頻類:從大學生角度出發,清晰傳達產品理念,鼓勵大學生使用工坊在線教育平臺進行學習。作品可以與年輕人的生活方式和態度相結合,可以針對社交媒體和戶外媒體進行自由展示和傳播。3.動漫類:30秒以內的動漫廣告,可結合工作坊吉祥物設計,也可自由發揮,題材不限。在此基礎上,通過故事的闡述來傳達產品的核心利益。四。互動類:H5互動廣告形式不限,創意互動,易於傳播,主題不限,能傳播產品理念,能引發大學生的參與和二次傳播。5.文案:妳可以通過廣告語、創意劇本、產品故事,用年輕人喜歡的方式清晰地傳達工作坊APP。寫作風格不限。6.播出類:策劃15秒或30秒播出廣告。七。營銷方案:從命題的角度,基於市場分析、競品分析、大學生業余習慣,為工坊app在大學生中設定明確的品牌定位,制定詳細的推廣方案(各種傳播渠道、詳細的傳播計劃等。).總預算10萬元。

以上是壹個旁觀者對工作坊考題給出的競賽思路,可能不太準確,不喜勿噴!突然想起那句話:應該什麽時候開始?比“越早開始越好”更實際的答案是“現在就開始”。

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