作者: 秩名 來源: 網絡收集時間: 2012-10-14閱讀: 39774次
1946年，余秋雨出生在余姚壹個普通家庭。他的父親是壹位本分的基層公務員，而母親則是壹位沒落大家族的小姐。在他出生那天，天上壹直下著小雨，因此得名叫秋雨。
余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮（今屬慈溪市）度過的，鄉村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村裏唯壹的文化人，在村子裏開辦了壹個免費的識字班。兒時的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認識了不少字。
4歲那年，余秋雨背上書包走進了鄉村的小學。小學有壹個圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書怎麽能滿足得了幾百名學生呢？老師想出了壹個辦法，寫100個毛筆小楷字才可借得壹本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時打下的根基。他在回憶那段日子時，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權利。直到今天，我讀任何壹本書都非常恭敬，那是從小養成的習慣。”
在余秋雨11歲的時候，為了能讓他有更好的前途，他們全家借住到上海市區。余秋雨在上海報考了中學。
中學的圖書館不小，但每天借書都要排長隊，而且想借的書十次有九次都被借出去了。後來，余秋雨到處打聽，終於知道有壹個叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了壹張借書證。青年宮在江西中路200號，快到外灘了。當時正值困難時期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯後要步行壹個多小時才能到達青年宮，走到壹半就餓了。當他走到圖書館時，離人家關門已經不到壹個小時了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能在那裏看。不到壹個小時的時間，等找到書，就只剩下半個多小時了，能讀幾頁？但是，就為了這幾頁，壹個十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走壹個多小時，看完再走壹個多小時回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動？
正是少年時那段艱辛的閱讀時光，為他今後的文化之旅打下了堅實的基礎。在余秋雨的《長者》壹文中，我們還看到了余秋雨在年輕時發憤讀書的情景。1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉下養病，在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的壹個蔣經國的圖書室，專心閱讀了當時很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的壹個有意的成全，也使得余秋雨像金庸筆下的人物，僅有高人指點還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”.這次閱讀對余秋雨無疑是重要的，因為這正好和他在上海戲劇學院的老師張可的指導互為補充，形成雙翼：張可指導他接觸西方文化，這次他卻走進了浩瀚的中國歷史。
關於讀書的方法，余秋雨有壹個著名的“畏友”論：“應該著力尋找高於自己的‘畏友',使閱讀成為壹種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂於接受好書對自己的塑造。我們的書架裏可能有各種不同等級的書，適於選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”