對趙和來說，壹個在高三年初被保送北大，壹個以優異的成績被復旦大學錄用。如此優異的成績，不僅讓兄弟倆平時的學習方式壹時成為最令人費解的焦點，父母平時的教育方式也讓人想學習工作經驗。
何的媽媽是醫生，浙大畢業，老公也是名牌大學畢業，算是公認的知識分子家庭。對於何媽媽來說，雖然夫妻兩個學習考試都考得不錯，但是兩個孩子能有這個成績，還是她很意外也很開心的。在她看來，兩兄弟在生理上有很多不同，但在學習習慣上有兩個相似之處。
1，長期自律學習習慣
從何媽媽的角度來看，兩兄弟從讀書開始，就逐漸沒有讓自己和老公發生性關系。無論是做作業，測試，還是其他校園活動，兩兄弟都能做得很好，很少因為想偷懶或者怕輸而選擇膽怯或者放棄。
學習的時候，因為兩兄弟總是在同壹個班，所以他們不僅是對方更好的學習競爭對手，也是最好的學習夥伴。每天，我總是保持回家後寫完作業再看書的好習慣。即使是放假或者休息的時候，我也不會因為想放松而打亂自己的日程安排。
這樣自律的作息時間讓兩兄弟有足夠的時間，在完成規定作業和日常任務的前提下，還可以有額外的精力去開展自己的興趣或者學習。
大哥在數學方面的深造也使他獲得了向北大輸送的基礎，而弟弟在大哥的鼓勵下，以優異的成績申請到了自己理想的學校。
2、明確自己的總體目標和發展方向。
大哥趙從小就意識到自己對數據很感興趣，所以會花大量的時間學習和科研，從簡單的計算、公式推導到在競賽中獲獎，這也是他壹步壹步的目標，因為她早早就定下了進入北大數學系的目標。
而弟弟因為喜歡醫學，決定考復旦大學。兩兄弟對未來清晰的整體規劃和可持續發展的計劃，充分利用了他們每壹天的時間，讓他們壹步步實現目標，完成童年的夢想。