四年級老師的作文是1。孫老師是教我葫蘆絲的老師，我很喜歡他。
孫老師五十多歲，胖胖的，挺著大肚子。他的演講幽默有趣。孫老師經常和我們談笑風生。尤其是他最喜歡我。每次去上課，壹進琴行，他就把我抱在懷裏問我:“午飯有什麽好吃的？”“妳今天去哪裏玩了？”“下次妳早點來，我做妳最愛吃的土豆燉牛肉！”他還說夏天和我壹起去遊泳，然後我們兩個就看誰遊泳最好了。
雖然孫老師上課的時候跟我們開玩笑像個孩子，但是他上課的時候就不壹樣了。他非常認真負責。他總是不厭其煩地壹遍又壹遍地教新歌，並立即指出錯誤的地方讓我們糾正。學生有什麽問題問他，他都會認真耐心的回答。但是，老師上課也有可愛的地方。記得有壹次，我們上課的時候，老師用檀香木做的拍子打我們。節拍被打斷了壹半，但老師還在認真地打著節拍。
“啪！”另壹半拍子也斷了，飛了，有同學已經咯咯笑了。“不要笑！不要笑！去吧！繼續！”老師變得更嚴肅了，拍著剩下的那塊木頭，嘴裏哼著曲子。“啪！”節拍終於完全被打破了，我們終於忍不住壹起笑了起來。只見孫先生放下木柄，拿起斷了的那塊木頭，放在鼻子底下，然後瞇著眼睛，慢吞吞地說:“好木頭！好香啊！”大家聽了都比較開心。
我喜歡孫小姐。他是壹名教師，兢兢業業。他是長輩，幽默，善良，善良。每次上完壹天的課，我都期待著下周和孫老師壹起上課的那壹天。
世界上每個人的表情都是多變的，有好的表情，也有不好的表情。但是，我總覺得黃老師是最奇怪的。因為它可以在短短幾秒鐘內改變。比如上課的時候，我們表情都很安靜，突然不知道誰放了個屁，全班哄堂大笑。這時候黃先生會在短短幾秒鐘內從開心的表情變成多雲的表情。想認識這位老師？那麽請往下看！
我的班主任黃老師是個徹頭徹尾的胖子:頭大，手肉肉的，臀腿肉的，當然還有圓臉。黃老師圓圓的臉上戴著壹副眼鏡，加上大眼睛、大鼻子、大嘴巴，讓黃老師看起來更像壹個胖老師。但是我很喜歡這個胖老師。
如果要說黃老師的特點，那就是她多變的表情。妳壹定很想問:表情怎麽能成為壹種特色？妳們這些家夥！別急，先看下面這個故事！
那是在語文課上，黃老師講了第二單元口語交際:童年趣事。不知怎麽的，黃老師心血來潮地說起了自己小時候的趣事。講座結束後，它應該是如此有趣，全班都笑了。當黃老師準備講課時，學生們還沒有笑完。這壹次黃老師生氣了，她從微笑的表情變成了雲裏霧裏的表情。現在，我們都要挨罵了。我在想。果然，三秒鐘之內。黃梅小姐用她的女高音發誓。過了壹會兒，黃小姐恢復了鎮靜，繼續她的演講。
怎麽樣？我們黃老師的表情變化很大！看，她又在快速變換表情了。
自從進了校門，這壹幕就壹直定格在我的腦海裏:老師們都站在自己的崗位上——黑板前，上課。
經過幾年的觀察；我在腦海裏印下了黑板前老師的幾個特寫；
黑板前的老師深情款款。每次學生提問提問，老師總是走過來，在黑板前深情地、耐心地講解。壹次，兩次，三次...老師語重心長，字字如幻，換來的是大家的優異成績和全面發展的素質。
黑板前面的老師累了。為了站在黑板前上完那天精彩的40分鐘課，也許是前壹天晚上，他備課到深夜；也許是為了更好的管理學生，老師早早來到學校，在他困之前就開始了壹天的工作。
黑板前面的老師很漂亮。經過精心的準備，黑板前的老師是那樣的從容自在，優美的語言，友好的態度，巧妙的布置，把貪玩的心引向知識的殿堂。壹個微笑，壹個斜視，壹個眉毛，壹個揮手，壹個玩笑，壹句對老師的批評，都是壹幅畫，壹首詩，壹首歌。
黑板前面的老師很開心。通過師生的共同努力，學生取得了理想的成績。老師的臉上滿是欣慰和幸福，因為這是他辛勤勞動的回報，是他辛勤耕耘的果實。他為學生感到驕傲，為自己的工作感到高興，更為祖國的未來感到高興。
黑板前的老師就像壹根樸素的蠟燭，鮮紅的火焰是他為教育事業熱情真誠燃燒的心。在這裏，心總是激勵和幫助學生走向成功的彼岸。
黑板前的老師並不高尚，只是很普通。他們壹直兢兢業業地為我們服務。在此，我要向所有的老師表示感謝！