大學生文筆不好的
進來看這壹篇！！！
如何狠狠提高寫作能力
實現寫作逆襲
素材積累
手機備忘錄建壹個專門的文件夾，去觀察生活中遇到的形形色色的人事物，並且用文字記錄下來，既是很好的練習，也會成為自己素材庫豐富的內容。
舉個例子：坐地鐵的時候，站在妳旁邊的那個人，試著描述他的外貌穿著，猜測他的職業背景、性格特征、興趣愛好，或者通過對他的觀察，給他編壹段小故事，他昨天晚上去了哪兒、今天早上經歷了什麽、現在又準備去幹什麽......
試著每天在手機備忘錄裏寫這麽壹小段，註意要先基於觀察、客觀描述，再展開想象、信馬由韁。
情緒細節的描寫
我是個鈍感力很強的人，平時很難捕捉情緒，對於朋友向我傾訴的情緒也不容易產生***鳴。我的解決辦法是：
在平時的閱讀閱讀積累中，特別註意捕捉壹些復雜的情緒，比如在悲傷的同時又很慶幸，在開心的同時又很愧疚。
學會分析情緒產生的前因後果，是什麽推動了這種情緒的產生，情緒的發展又會產生什麽樣不同的後果。
學會讀別人的作品
每天留出半個小時的閱讀時間，備忘錄裏再建壹個文件夾我，專門記錄讓妳產生***鳴，印象特別深刻的句子
①第壹階段：亂讀
當妳閱讀量不夠豐富時，沒必要去研究某壹人的作品，這時應該以擴大面為主，不管是誰的只要有都去試試，也不要分好壞，好作品壞作品都會給妳幫助，有人覺得差的作品會讓自己退步，也不見得，不讀壞的，妳又如何避免同樣的錯誤呢?
②第二階段：精讀
當妳的閱讀量到了壹個水平，這時就要專研了，比方說喜歡某位作家，那就把他的作品前後左右都拿來做“系統讀”，不管是青年時期的還是後期的，處女作還是成熟品，這樣妳就能站在壹定高度去審視，對妳自己來說也有更好的促進效果。
我自己的精讀方法：
1、把這段話用自己的語言描述壹遍。
2、模仿這個思路或者這種寫作手法再寫壹段文字。
3、頭腦風暴這種觀點或者這種手法還可以應用在其他什麽場景內。
通常通過這三步，會對文本產生更深刻的理解，也會內化成真正屬於自己的東西。
不斷練習，反復修改
不經實踐的方法論永遠都只是方法論，關鍵還是在於運用方法，不斷練習。只有不斷練習，才能幫助我們加深對詞語的理解和準確使用。
在寫完之後，並不是就把所有文字通通束之高閣了。修改才是真正進步的開始。
①我壹般會在剛壹完成就立刻再通讀壹遍進行修改，第壹遍“刪”，把重復的表達和無意義的描述通通刪掉，保證文字的絕對精簡。
②第二遍“改”，看看有沒有更準確的詞語，或者更精妙的邏輯結構。
③第三遍是把文本放壹放，等到自己和文本有壹些“距離感”之後再修改壹次，會對文本有更準確認識。
對開頭和結尾的刻意練習
定了基本的大綱之後，去讀10到20本經典名著小說的開頭和結尾，然後根據這些開頭結尾給出的思路，壹次性寫出七八個開頭結尾出來。
當妳練習的次數越多，妳的能力就拓展得越寬，妳的素材庫和技能庫裏就多了壹項可以隨時調用的武器。
不僅僅是開頭結尾，中間情節、人物塑造、環境描寫，妳都可以進行類似的訓練。
分享壹波人民日報那些驚艷到我的句子
1：物質的洪流漫過心靈的堤防，容易使我們忘記了仰望星空，忘記了默觀內心，忘記了真正的幸福。—《人民日報》
適用主題：心靈的提防
2：沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難。回頭看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄——《人民日報》
興適用主題：永不言棄
3：記憶的坐標有多麽清晰，前進的腳步就有多麽堅定。—《人民日報》
適用主題：前進
4：走過“萬水千山”收獲錦繡繁華，無限美好仍需“跋山涉水”來繪就。—《人民日報》
適用主題：走過萬水千山
5：攜手協作，希望在前3腳下有光，不懼黑暗。這個光，是人類的互助之光、協作之光、文明之光。—《人民日報》
適用主題：人類之光
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