活動目標：
1、培養幼兒自我保護意識和能力。
2、知道走丟後如何自我保護，並知道幾種尋求幫助的方法。
3、讓幼兒學會思考，培養幼兒關心他人情感，並體會幫助別人的快樂。
活動準備：
事先環境創設，人物角色設定，音樂，擴音器，工作人員袖標。
活動過程：
壹、音樂導入，觀賞美景，引出主題。
1、播放音樂《郊遊》出場，然後問好。
2、教師帶領幼兒欣賞美景，發現走丟的小女孩。
3、欣賞郁金香。
4、觀賞池塘。
5、觀看假山。
6、發現假山後面丟失的.女孩。
二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然後集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽，並學會當自己走丟後的正確做法以及尋求幫助的正確方法。
1、安排幼兒坐下，然後詢問小女孩。
教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，並且詢問她媽媽的電話號碼及工作單位2、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。
師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號碼，那我們想想現在怎麽辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩？
幼1：原地不動。
幼2：找警察叔叔。
幼3：找叔叔阿姨。
幼4：找工作人員。
教師及時肯定好的方法，然後小結。
小結：小朋友們說的方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走過來找妳怎麽辦呢？
幼：不能跟他走師：為什麽呢？
幼：......
小結：對，小朋友們說的真棒，我們不管在任何時候都不可以隨便跟陌生人走。
三、運用幼兒想的辦法，幫助小女孩找媽媽。
1、原地不動。
2、打電話給"警察叔叔"。
3、找工作人員廣播通知。
4、小插曲，出現冒領孩子的人。
四、玩遊戲，等待小女孩媽媽的到來。
1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"遊戲，當第二組在玩的過程中，小女孩的媽媽出現。
2、媽媽將小女孩領走，並表示感謝。
五、活動結束。
1、教師安排幼兒坐下做放松運動，並總結。
2、排好隊回家。