(中文流浪)
首先，盡量保證學習內容的趣味性。在此基礎上，要重視每節課的課前導入部分，激發學生的學習興趣。其次，多開展與語言相關的活動，讓學生在活動中學習語言；最後，在情感上，通過給學生更多的成功感，他們對學習更感興趣。
興趣是關鍵，良好的習慣是語言學習的有力保證。我們應該更加重視學生學習習慣的培養，為學生進入中學打下良好的基礎。壹般來說，語言學習習慣是聽、說、讀、寫。
(1)在培養學生習慣的同時，要註意學生上課的註意力，不僅要聽，還要思考和記憶。另外，要鼓勵學生多說話，註意清晰、流暢、禮貌。
(2)培養學生的提問習慣是培養批判性思維的壹種手段。
(3)讓學生養成自我評估的習慣，學生要以方法為導向，學生要及時糾正和反饋學習效果。
小學學習技巧，說到復習習慣，要及時制定，復習，然後做作業。閱讀習慣，不僅要讀課本上的課文，老師也要要求讀，比如每周讀壹本書，邊讀邊思考，培養學生的圈、分、評習慣。查參考書是每個孩子都應該養成的習慣。引導學生養成良好的觀察力，多練筆。學生應該調動各種感官來收集材料。積累數據和過濾數據。寫作習慣不是壹天能養成的。通常，應該允許學生練習許多單詞。註意書寫規範，保持表面清潔。作文評價中寫作尤為重要，寫塗鴉不會得高分。
(進入語言)
註意閱讀。好的閱讀應該建立在閱讀的流暢性上。閱讀速度可以保持在每分鐘300字左右。其次，要註意理解文中的詞義。在理解意思的時候，壹定要註意兩種方法:壹是結合人物、人物中心和人物個性；第二，不僅要理解文字的表層含義，還要理解文字的深層含義。培養興趣和註重閱讀始終是學好語文的兩個重要途徑，小學語文補習主要圍繞這兩個方面。