當孩子發脾氣時表明這件事情就已導致了孩子的抵觸情緒或是遠遠超過了孩子自身的水平，孩子感覺自己控制不了事兒可能會導致心理崩潰和痛哭。如同上文中孩子由於拿不出來小掛件而生氣，因為多次試著自始至終無法達到自身最期待的結果，孩子心裏將由挫敗消沈轉變成生氣惱怒，父母要能準確地正確引導孩子意識到情緒才可以達到效果。
協助孩子掌握情緒當孩子發脾氣的時候她只不過是在發泄情緒，但內心根本無法真正了解自已的心態變化更不懂他們的行為意味著什麽情緒。父母還可以在平時要多協助孩子了解自己情緒，讓孩子可以全方位詳細地了解不壹樣情緒的內涵，比如父母平常在陪孩子玩樂的過程當中就可以試著做壹些簡單的情緒臉部情緒，生氣的時候就會板著臉、高興的時候會哈哈大笑，緊張的時候會提心吊膽這些，讓孩子更容易接受。
當孩子生氣的時候壹定要協助孩子理清構思，尋找使自己生氣發脾氣的根本原因。比如孩子用餐環節中發脾氣不是因為飯食不合口味，反而是孩子應用湯勺的壹個過程不順，想吃的菜壹直吃不到口，因此孩子便會心煩發脾氣。僅有孩子可以真正了解到妳的情緒才可以更好的把握自已的情緒。
教孩子認清情緒當孩子發脾氣時父母千萬不要被孩子的情緒危害，沖著孩子壹頓吼或是責罵孩子，而是應該正確引導孩子正確認識自己現階段的情緒。比如孩子在玩遊戲貼紙手機遊戲，但是那壹個小小貼紙壹直貼不上精確的部位，並不是靠左邊便是靠右邊，孩子情緒越來越特別煩躁發脾氣把貼紙扔得很遠。
父母發覺孩子的舉動，要正確引導孩子正確認識自己的情緒，比如可以這麽說“小寶寶，妳剛剛是由於貼不太好這壹貼紙因此覺得有些生氣是不是？母親了解妳，因為媽媽有時幹不好事兒的時候會和自己生氣，但是並不是每壹次大家都可以做到極致，母親看見妳非常認真在貼，有可能是貼紙的邊緣有點兒伸縮才會導致沒貼上去，下壹次咱們就試著壹次怎麽樣？可是亂發脾氣是不正確的哦！”
教孩子思考解決情緒孩子能力差，許多專業技能必須漸漸地打磨拋光和訓練，情緒解決亦是如此。父母不但要協助孩子意識到了情緒難題，更應教孩子如何反思與處理情緒難題。比如能讓孩子學會換位思考，讓孩子去體驗壹下被別人發脾氣的味道，讓孩子自身傳達出這種感受，從而使孩子比較容易理解他人。告知孩子生氣時並不是只有壹種發泄的形式，還有另外更多樣化的發泄方式。比如能保持默然數分鐘使自己的情緒恢復平靜、聽壹段自身喜歡的歌曲使自己心情愉快壹下這些。