元，角，分， 1元=10角=100分 小學的內容僅此。
貨幣有以下幾種：港幣 美元 日圓 新臺幣 人民幣 歐元 英鎊 瑞士法郎 加拿大元 澳洲元 等。常用貨幣代碼表 貨幣代碼 貨幣符號 貨幣名稱 貨幣代碼 貨幣符號 貨幣名稱 110 HKD 港幣 113 IRR 伊朗裏亞爾 116 JPY 日本元 118 KWD 科威特第納爾 121 MOP 澳門元 122 MYR 馬來西亞林吉特 127 PKR 巴基斯坦盧比 129 PHP 菲律賓比索 132 SGD 新加坡元 136 THB 泰國銖 142 CNY 人民幣 143 TWD 臺幣 201 DZD 阿爾及利亞第納爾 300 ECU 歐洲貨幣單位 301 BEF 比利時法郎 302 DKK 丹麥克朗 303 GBP 英鎊 304 DEM 德國馬克 305 FRF 法國法郎 306 IEP 愛爾蘭鎊 307 ITL 意大利裏拉 309 NLG 荷蘭盾 312 ESP 西班牙比賽塔 315 ATS 奧地利先令 318 FIM 芬蘭馬克 326 NOK 挪威克朗 330 SEK 瑞典克朗 331 CHF 瑞士法郎 332 SUR 蘇聯盧布 398 ASF 清算瑞士法郎 501 CAD 加拿大元 502 USD 美元 601 AUD 澳大利亞元 609 NZD 新西蘭元。
2.關於錢幣的收藏小知識
收藏是種文化，是種喜歡，無論什以東西，只要喜歡就有收藏價值。錢幣收藏對於我們主要的價值表現在以下方面：文物和欣賞價值，潛在的投資價值，貨幣是壹個國家經濟發展的歷史見證，同樣也是壹件小型藝術品.收藏價值是不言而喻的人民幣是藝術與價值的結晶。小小票幅圖案中蘊含著豐富的文化內涵，潛在著人文、歷史、地理、民族、美學等方面的知識。從這種意義上來說，收集錢幣，也是對知識的吸取與學習。就三套人民幣而言，有反映新中國偉大建設成就，也有刻畫極富時代鮮明特色的工農商學兵各階層人物的風采，還有描繪偉大祖國萬裏河山的遼闊壯美，以及反映我國這個多民族國家豐姿多彩的民族風情……妳看我國第壹座橫跨長江的武漢長江大橋的雄偉風姿，就展現在2角券的正面主圖上，1957年10月15日武漢長江大橋勝利通車，向世人豪邁地宣告：水深流急的萬裏長江從此天塹變通途，畫面的遠景是寬闊的長江，江面上鳴笛急馳的輪船正劈波斬浪駛向前方；在1元券的背面圖案上，我們可以看到內蒙古千裏大草原水草豐美的大牧場和勤勞勇敢的蒙古民族的放牧生活的生動畫面，藍天白雲底下是千百只小肥羊正在歡快地吃著嫩草；再細看5元券的背面圖案，呈現在人們面前的是沸騰的礦山熱火朝天的生產景象，運煤的列車呼嘯奔馳；而我國石油工業生產基地甘肅玉門千裏戈壁大油田石油生產的主要場景又呈現在2元券背面彩圖上；七個券種，七個畫面，各具特色，個個醒目。這些圖案集人物、機械、勞動場面於壹圖，生動活潑，逼真傳神，栩栩如生。小小畫面展現出寬闊而深遠、精美而活潑的時代氣息，加上精湛的印刷效果，將時代生活、歷史進程濃縮其中，真實地記錄了那個時代社會政治、經濟建設、人民生活的狀況，集史料性、藝術性、觀賞性、知識性融為壹體，具有不可低估的研究價值和欣賞價值。觀賞這壹枚枚紙幣，讓人們對流逝的歲月勾起沈沈的追憶，又給人們留下藝術美感的享受。喚起人們強烈的收藏欲望。
具體各套人民幣中的具體高價值品種，應屬以下品種：
第壹套人民幣：
1951年版壹萬元“牧馬圖”券（60萬元）、五百元“瞻德城”券（30萬元）、五千元“蒙古包”券（20萬元）；
第二套人民幣：
1953年版三元券（7000元）、五元券（6000元）、十元券（65000元）；
第三套人民幣：
1960年版壹角券（1100元）、1962年版“背綠水印”壹角券（9000元）、1962年版“背綠”壹角券（600元）；
第四套人民幣：
1980年版50元券（125元）、100元券（120元）；
3.如何教小學壹年級學生認識人民幣
首先告訴孩子人民幣有哪些面額的，如：現在市面上流通是1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元，再找壹些零錢出來，然後教孩子，1角就是10分、1元就是10角，我們有了10角錢，習慣上就是說1元錢的.壹元錢又由那些面額的人民幣組成呢？1元錢可以由10個1角組成；還可以由2個1角的和4個2角的組成；2個5角的組成；5個2角的組成；3個2角的和4個壹角的組成；1個5角、2個2角、1個1角的組成等等，只要把這些基礎的弄懂了孩子學起來就簡單了.妳次類推，2元就是20角，5元就是50角。
4.怎樣教孩子認識錢幣
1、導入，認識RMB這壹課題2、介紹RMB，現在的錢就是分顏色和大小而已，樣子都是壹樣的。
3、可以用識字的方法，也就是閃卡的形式，拿各種面值不壹的RMB，快速的出示，然後請小朋友喊出這是多少錢4、孩子熟悉後，就開展類似超市購物的活動，不是真的超市，是在教室布置壹點東西，然後請小朋友扮演顧客來買東西5、介紹其他國家的錢，簡單介紹，可以出示壹些，然後作為了解，擴寬知識面，算是壹個延伸活動。6、如何保護RMB？以及不能撕毀 亂塗亂畫等。
這是作為教育方面來說的，如果妳是家長的話就只需要讓孩子認識什麽顏色什麽大小是多少面值的錢就OK了。