1．練習助跑跨跳過壹定距離的平行線。
2．發展爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協調性和靈活性。
3．激發競爭意識和合作意識，培養合作能力。
教學重點
練習助跑、跨越、跳越等動作要領，掌握遊戲規則。
教學準備
平整場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。
教學過程
1．兩路縱隊進入場地，熱身運動：雙臂繞環手腕、原地跑跨跳。
2．介紹場地，創設情境。
講故事
馬棚裏住這壹匹老馬和壹匹小馬，有壹天，老馬對小馬說：“孩子妳已經長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎麽不能，我很願意幫您做事”。老馬說：“那好啊，妳把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”於是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------
小馬在運糧去奶奶家的路途中壹***經過四個地方，第壹個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過壹個小土堆（沙袋），接下來是要爬過壹塊草地（軟墊子）， 最後要跨過壹條河（兩根繩子）。
3．練習助跑跨跳。
（1）示範講解遊戲玩法。
（2）自由練習穿過障礙，助跑跨跳5分鐘。
教師總結：到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河裏。跨的時候，步子要邁大，腿擡高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。要有秩序，前面壹個孩子穿過森林後，下壹個孩子就開始跑。
（3）遊戲“小馬運糧”。
分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽，小馬們爬過綠草地時，用肘關節爬過去。幼兒遊戲時，老師應始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，並及時組織幼兒排好隊，進行第二輪遊戲。
（4）教師指揮小馬有秩序的完成運糧任看哪組的小馬最先順利到達奶奶家。
（5）講評：小馬們在運糧的時候都非常認真、勇敢不怕困難，個個都很厲害。
4．結束部分
（1）認真玩遊戲的小馬提出表揚。
（2）師幼壹起做放松運動，跳“太陽的寶貝”舞蹈。整理運動場地。
教學延伸
回家後與爸爸媽媽壹起做小馬運糧遊戲。師幼壹起做小馬跑動作回教室。