作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我收集整理的幼兒園中班優秀數學教案《有趣的圖形》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.復習鞏固對三角形、正方形、長方形的認識，幫助幼兒進壹步掌握橢圓形、梯形的特點。
2.引導幼兒大膽嘗試用自己用數字來記錄圖形的數量。
3.提高空間知覺的敏銳性。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的`能力及快速應答能力。
活動準備：
1.自制課件：圖形、圖形拼貼的小雞、小豬、小金魚、房子、烏龜、小狗等等。
2.幼兒人手壹份作業紙筆
活動過程：
壹、播放圖形PPT。
1.“小朋友們，今天我們班來了幾位圖形寶寶，看看都有誰?”出示三角形(三條邊、三個角)、正方形(四個角壹樣大，四條邊壹樣長)、長方形(兩條對邊壹樣長四個角壹樣大)
2.出示橢圓形
“它是不是圓形呢?”(不是)“妳從什麽地方看出它不是圓形的呢?”，“我們壹起來比壹比。”(將前面的兩個圖形重疊在壹起進行比較，證實橢圓形比圓形長。)，“那麽這個圖形叫什麽名字呢?”(橢圓形)
3.出示梯形。
“這個圖形有幾條邊?幾個角?妳們看，它上面的邊短，下面的邊長，上下兩條邊平平的，旁邊兩條邊斜斜的。這個圖形像什麽?(小結：這個像滑梯的圖形，名叫——梯形。)
“不過，梯形寶寶可調皮呢，它壹會兒翻跟頭，壹會兒躺下睡覺，妳們看這樣還是梯形嗎?”(小結：原來梯形可以倒著放，睡著放，它們都是梯形。)
二、播放圖形拼貼圖案PPT。
師：圖形寶寶啊還會變魔術呢，妳們看，他們都變成了什麽?(小雞)
小雞都有哪些圖形寶寶變的，他們分別有多少，快來數數，可別數落了。
小豬、小金魚、房子、烏龜、小狗等等都有哪些圖形寶寶變成的，如何記錄呢?(引導幼兒可以用數字、線條、點子)
三、幼兒操作：
有趣的圖形拼貼，並做好記錄
四：評價，結束活動：
要求幼兒把拼貼好的圖案及記錄講給爸爸媽媽或同伴聽。
教學反思
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。