活動目標
1、感受家的溫馨，體驗家人間相互關懷的快樂。
2、對家有初步的認識，
3、了解“找家”的順序並嘗試在集體面前大膽交流自己的經驗。
教學重點、難點
重點：對家有初步的認識，感受家的溫馨。
難點：了解“找家”的順序並嘗試在集體面前大膽交流自己的經驗。
活動準備
活動準備：音樂、照片、錄像、部分幼兒去過老師的家、包裝好的禮物、剪刀等
活動過程
壹、 激發興趣
1、出示字“家”或背景音樂我的家，討論：什麽是家？
小結：家是有門有窗的房子，是我們住的地方。
2、家裏都有些什麽？這些東西都放在哪裏？家裏有誰？
二、 經驗交流
1、在妳家裏，妳覺得誰最能幹？
2、妳家裏，發生過什麽高興的事？
3、妳覺得妳的家還有什麽不滿意或不夠好的地方？
（點評：從對家的整體感受到對細節的關註，讓孩子在自然的交流中初步回憶、感受家的舒適，溫馨，體驗親人在壹起的快樂。孩子也是家庭中的壹員，了解家庭，參與家庭生活能更好地激發家庭成員之間的情感，這是這本書裏沒涉及的。把他們聯系起來進行能促使幼兒現有經驗與新的經驗的整合，引導他們自然的關註生活，關註身邊的人。）
4、（觀看照片回憶整個尋找的過程）誰記得我家是住在哪裏的？（出示地址）要去我家先要找到什麽？我們是從哪裏出發的？乘哪壹輛呢？乘了幾站？我們要下車了，看看我們到了什麽地方？找到路後接著該找什麽？弄堂找到了，再找什麽？
5、（觀看錄像發現房間裏的秘密）這是我家的什麽地方？
根據幼兒觀察的情況，和他們討論房間的壹些設施和物品
6、觀察猜測不同的房間，引出禮物想想禮物盒裏裝的是什麽？
（點評：找家的過程中，既包含了對距離、數字等數概念的知識，也包含了乘車、做客等現實生活中的常識，還要和情感的體驗，親情的交流聯系在壹起。這樣的整合能最大限度地促進幼兒的發展和知識技能的獲得。）
三、 操作延伸
1、 幼兒分組拆禮物，想想為什麽要送這個？對收禮物者表達自己的想法。
小結並引出大家的家。
2. 小班樂高教案ppt怎麽做在線等，急！！！
網絡“桃李天下課件”裏面有肯多課件，教案等資源，如果沒有可以到名師院留言，網站管理會通過其它渠道幫妳找，希望對妳有幫助...