在芝加哥的WalterPaytonCollegePreparatory高中，所有教室的墻上都貼滿了圖片、各種表格、知識卡片、遊戲卡、地圖等等。天花板也不浪費，有的掛著學生設計的圖片，有的掛著各種卡通動物植物模型。幾乎沒有兩個教室的陳設是壹樣的，所以參觀者不必擔心走錯路。
課堂張貼不僅展示了學生的個人才華，也是學習內容的有機組成部分，為學生學習創造了有效的情境。
走進科學教室，感覺就像走進了壹個小博物館:天花板上懸掛著飛行物模型，周圍的櫃子裏擺放著動植物標本，令人嘆為觀止。原來，在高中階段，班級壹般是分專業的，也就是我們現在所說的“輪班”制:老師固定教室，學生流動。在專業教室裏，所有與學科相關的資料和圖片都貼在周圍的墻上和天花板上。比如歷史、地理的專門教室，貼著地圖、歷史事件、研究課題等。語文教室貼的是寫作知識，經典語錄，名人演講。
此外，教室還配有壁櫥，供學生存放學習和生活用品。教室裏有圖書角、動物角、玩具角、衛生角、植物角和電腦角。圖書角擺滿了各種參考書和各種科學知識書籍，供學生隨時查閱。教室裏的桌椅形式也不壹樣。有的放在壹個方向的半圓裏；有的放在幾個小圓圈裏；有的分成幾大組，相對而坐；有的甚至有壹組朝前，壹組朝右，壹組朝左。每個教室的桌椅都是老師根據自己的教學需要布置的。參觀期間，我們觀察了壹個實驗班。老師講解實驗要求時，教室的喇叭裏播放著輕松的音樂，學生可以隨意走動討論，就像在家裏學習壹樣。這是我們在中國從未見過的場景。
問題二:教室布局設計圖片布置教室時，首先要註意的是人流量，需要有明確的交通路線(壹條或幾條或主次)，必須通向出口，適合疏散。主要出入口應設置大小適中的緩沖空間，即開敞空間，大小透視由大小和人數決定。如果有講臺，桌椅要定向擺放。如果沒有，遵循充分利用空間的原則，就是很少有無用的死角。我們是學建築的，有需要的話可以給妳發壹份布局圖，之前已經做過了。
另外，室內裝修還要看這是為了什麽樣的教室。如:嚴肅簡潔的行政課堂、富有設計感的課堂和視覺沖擊等。其實我覺得如果讓學生在使用的過程中自由發揮，精彩的課堂自然會出現。
問題三:初中教室布局設計圖片因為是學習的地方。建議妳拿壹些有名言的圖片。如果真的要照片，當然是同學的最好。把大家的笑臉貼在墻上。這是壹種很好的鼓勵方式。
問題4:教室布局室內設計圖片。妳好，網站“看不起電影”裏有他們。
“我不相信愛情！如何寫壹部愛情小說？愛得不顧壹切。”他說。貪婪常常會解除謹慎的武裝，把聰明人變成。不能輕易去愛。對愛情沒有把握，就會焦慮，就會變成陌生人。沒有人想要這個結果。
問題五:三維手工布置教室圖片，折疊動物或者扁平的東西，然後用星形折疊紙交叉折疊(兩次折疊)和像彈簧壹樣粘在背後有同樣的立體效果。
問題6:老師在課堂上精心布置的圖片叫什麽名字？要根據妳安排的特點和妳這次安排老師的目的來命名。
問題7:教室裝修最美的畫面。。。韓劇電影裏有最美的2。
問題8:裝飾教室墻壁的圖片。四年級要畫得好看。
問題9:警校教室怎麽布置，相關圖片怎麽布置？和普通學校壹樣，但是我們學校是2 4 2。