堅持弘揚和培育民族精神，是黨的十六大報告提出的壹個重要論斷，是社會主義文化建設的壹項重要內容。充分認識民族精神在國家繁榮、民族振興中的地位和作用，準確把握中華民族精神的科學內涵，弘揚和培育民族精神的時代價值，對於在新世紀新階段進壹步增強中華民族的凝聚力、戰鬥力和競爭力，全面推進小康社會建設，開創中國特色社會主義事業新局面，具有極為重大的理論意義和實踐意義。民族精神是壹個民族賴以生存和發展的精神支撐。它主要包括民族追求的***同理想、確立的***同價值、形成的***同思維方式和***同品格，是民族意識的最高形式。壹個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有高尚的民族品格，沒有堅定的民族誌向，沒有遠大的民族理想，就不可能凝聚力量，不可能成就偉業，更不可能自立於世界民族之林。在五千多年的歷史長河中，中華民族在開發建設祖國大好河山、創造燦爛的中華文明的同時，形成了以愛國主義為核心的團結統壹、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 愛國主義是指壹個國家的人民在千百年來的社會實踐中形成的壹種對自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感，它是民族凝聚的強大精神力量，是動員和鼓舞人們為自己祖國的生存發展前赴後繼、奮鬥不息的壹面旗幟。酷愛自由，追求進步，維護民族尊嚴和國家主權，對外來侵略者無比痛恨，對賣國求榮的民族敗類無比鄙視，對愛國誌士無比崇敬，這就是愛國主義的主要內涵。團結統壹是指壹個民族為了實現***同的理想和目標，凝聚全民族的意誌、智慧和力量，同心同德、維護統壹、顧全大局的互助合作精神。愛好和平是指壹個民族在同其他民族的交往中，平等相待，友好相處，求同存異，團結合作，為了維護世界和平、促進***同發展而努力奉獻的精神。中華民族歷來以愛好和平著稱於世，是舉世聞名的“禮儀之邦”。勤勞勇敢是指壹個民族在改造客觀世界的實踐中表現出來的不懼艱難的精神。在中華民族的意識中，勤勞是壹切事業成功的保證，是興家的傳家寶，是興國立世之本，也是眾德之首、萬善之源。中華民族依靠這種勤勞勇敢的精神，締造了古老的中華文明，創造了壹個又壹個人間奇跡。自強不息是指壹個民族所具有的獨立自主、奮發向上、不斷進取的精神。這些民族精神是中華民族世世代代、生生不息的力量源泉，是中華民族永無止境的精神追求，它激勵中國人民變革創新、不懈奮鬥，戰勝了各種各樣的風險，經受住了各種各樣的考驗。 在民族精神這個統壹體中，愛國主義居於核心地位，它滲透在中華民族精神的壹切領域。其中，團結統壹是愛國主義精神體現在處理國家內部各兄弟民族之間、各民族成員之間關系上的要求；愛好和平是愛國主義精神體現在處理本民族與世界其他各民族之間關系的要求；勤勞勇敢、自強不息是實踐愛國主義精神的必要前提。它們相輔相成，***同服務於愛國興邦這壹主題。 因此，對於學校和教師而言，我們必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程。要有針對性地把民族精神的內容貫穿學校德育工程的始終，融於學校各門學科的課堂教學之中。還要重視課外活動、校園文化、社會實踐等第二課堂的日常養成教育的作用，通過各種途徑、方式和手段，讓學生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，感受中華民族優良的道德傳統和淳厚的民風，學習體現時代精神的先進人物和模範事例，在實踐中接受民族精神的熏陶。對於同學們來說，我們要看到中華民族精神對於我們學習、掌握和運用科學文化知識，提高我們的創新能力的重要作用。對待學習，要有“板凳須坐十年冷，文章不寫壹句空”的嚴謹求實精神；要有追求真理、敢為天下先的創新精神；要有熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操。同學們要從養成良好的行為習慣做起，樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持弘揚和培育民族精神，為中華民族之復興打好基礎。
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