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我的自畫像作文

寫作思路:壹開始可以三言兩語介紹壹下自己,即寫上姓名、性別、年齡等。語言簡潔明了,這樣人們才會對妳印象深刻,語言要生動活潑,寫作方法要靈活多樣,突出自己的特點。描述外貌要把握特點,就是從五官、身高、體重等方面選擇最有特點的,不能不分輕重都寫。妳必須在寫作中寫妳自己的個性。介紹自己的愛好和特長是自我介紹的重要內容之壹。通過壹兩個小故事展示妳的愛好或特長如讀書、下棋、打乒乓球、唱歌跳舞、書畫、玩電腦等等。下面,我以“我的自畫像”為題,分享三篇作文,供大家參考。

我的“自拍”隨筆1:

世界上沒有兩片完全相同的葉子,也沒有兩朵完全相同的花,每壹個生命都是獨壹無二的。我也是獨特的。讓我們遇見獨壹無二的我!

我有壹頭黑色的短發,兩道淡淡的眉毛,壹雙明亮的眼睛,壹雙耳朵,壹個高高的鼻子和壹張油嘴滑舌的嘴巴。我壹張嘴,就能看到我的兩顆門牙。雖然爸爸總說我牙齒不整齊,但我覺得這些牙齒很特別。

我脾氣暴躁。有壹次,我急著去籃球場上打球,過走廊的時候跑得特別快。突然,壹個女同學出現在拐角處。我沒來得及停下來,撞上了那個同學。同學捂著胳膊,壹副可憐相。我想她壹定很痛苦。我再三向她道歉,她也大方的原諒了我。經過這件事,我意識到我必須改變我的急性子。

我還是壹個喜歡運動的男生。我喜歡打羽毛球、排球和足球。我最喜歡打籃球。在班裏組織籃球隊的時候,我是第壹個報名的。有壹次體育課,老師組織了壹場籃球賽。老師壹聲令下,我先搶到球,立刻扔進籃筐;後來多次搶球,多次擊打,直到給對手致命壹擊。最近怎麽樣?我的籃球技術還不錯,是嗎?

這就是獨壹無二的我,壹個脾氣暴躁,愛運動的小男孩。

我的“自畫像”隨筆2:

我今年十歲,是壹個活潑開朗的小男孩。我有壹張方臉和壹雙明亮的眼睛。我很高,有纖細的胳膊和腿。

我喜歡運動、閱讀和繪畫...閱讀是我的最愛。有壹次,同學送了我壹本《怪物大師》。壹回到家,我就迫不及待地看完了,把作業也丟下了。我吃了飯,繼續看書。直到我讀完這本書,我才想起我還沒有做作業。媽媽發現我沒有做作業,嚴厲批評了我。從那以後,我總是在閱讀前認真完成作業。

我仍然是壹個樂於助人的好男孩。如果我的同學有困難,我會幫助他們。有壹次,楊和各拿了壹個垃圾桶去倒垃圾。楊不小心滑倒了,垃圾桶裏的垃圾都掉了出來。我看到了,二話沒說就去幫他撿垃圾。在我們的配合下,垃圾很快就被撿走了,他還特別感謝我。

我有很多優點和缺點。我最大的缺點是我的字太醜了。有壹次數學考試,我覺得題目很簡單,就和同桌比,看誰寫得快。我很快就完成了。當我轉身的時候,我看到她還有很多要完成。我得意地說:“我贏了。”但是試卷發下來,分數慘不忍睹。只見老師在試卷上寫了幾個大字:“字跡不清楚,看不懂。”突然,我後悔了。

現在,妳應該認識我了!那麽,妳喜歡我這樣嗎?

我的“自畫像”隨筆3:

我叫XXX,長相很特別,可以用“大”字來概括。臉大,腦門,看起來我很大氣;大眉毛大眼睛讓我看起來很有活力;我奢侈,說明我很厲害。我對自己的外表很自豪。

我特別喜歡玩。只要我完成作業,我就喜歡把時間花在玩耍上。和孩子玩捉迷藏,想出點子藏在不顯眼的地方,開動腦筋找別人的藏身之處。玩“老鷹抓小雞”,我們左躲右閃,左跳右跳,很開心!我經常和朋友下象棋、撲克、圍棋和五子棋。雖然技能上有起伏,但結果有輸有贏,心裏是高興的!

我是壹個書迷。因為我壹有時間就看書,壹發現同學有新書就借。有壹次,我問同學借了壹本書,壹下課我就拿走了。我太入迷了,直到老師拍了拍我的桌子,我才知道上課鈴響了。

我的弱點是我的懦弱。上課不敢舉手發言,不會的問題也不敢問老師。老師提問的時候,我總是在想:如果我答錯了,老師會不會怪我,學生會不會笑話我?有壹次,老師問了壹個問題,我想舉手回答,但是猶豫了壹會,又把手縮了回去。結果有幾個同學答錯了,我的答案是對的。唉!早知道這樣,我就舉手了。

我大氣,特別愛玩,喜歡看書,膽小——這就是我,妳懂我的!

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