房縣實驗小學全體教師的敬業、努力、拼搏。為祖國培養了大批人才。
享有“月季之王”美譽的中國著名畫家羅國士從這裏起步，走向全國和世界。他的國畫享譽海內外，成為英國、日本皇室等國收藏的珍品。他為實驗小學百年校慶制作了玫瑰圖《春風化為雨，山花開》，表達了對離開母校60多年的懷念之情。
現在在國家審計署工作的磊劄，雖然畢業於實驗小學21年，但對母校仍有壹種依依不舍的感覺。百年校慶前夕，他寄回了壹封熱情洋溢的賀信，信中寫道:他離開母校21年，但母校的教室、操場、老師歷歷在目...
於恒，現就讀於清華大學法學院，房縣實驗小學畢業，1996。當她得知學校百年校慶時，寫信給母校:我回想起十五年前，我愛上了頑童，瞥見了誌向之路，涉足了道德境界；他雖然能說會道，卻不熟悉語法技巧；他雖然有眼有耳，但還是缺乏算術能力；雖然有心靈的靈，但真與善還是有區別的。幸運的是，在春風融雨的土地上，我遇到了所有的老師，他們樂於助人，努力工作；開導無知，開導混亂，教導不羈；當初他傳播天地倫理學說，略賦天下以濟國之業，試圖解決生存與命運的困惑。所以，開啟我的知識，了解我的德行，確立我的誌向。這幾年來，老師的箴言猶在耳，母校的訓言歷歷在目...
現在呈現給人們的是壹個嶄新的、充滿活力的花園式學校；校園占地1.5萬平方米，布局合理美觀。平整的水泥操場和柔軟的塑膠跑道壹塵不染，孩子們在上面嬉戲打滾。高大的教學樓，窗明幾凈的實驗樓，室內書聲響亮，歌聲飛揚；環形操場四周的花壇終年常綠，枝繁葉茂，100多盆珍貴的花木構成了壹道亮麗的風景線。
學校櫥窗是“反映校園生活，展示師生精神風貌”的文化長廊。
學校早餐部設備機械化，組織體系規範化，操作流程化，管理制度化，保證了衛生安全，備餐有法，用餐格局翻新，香甜可口，讓吃的學生擺脫挑食的毛病，師生用餐愉快。
房縣實驗小學以“以人為本，以質為本，以特色為導向”為辦學理念，以“立足潛能開發，培養健全人格”為教育目標。學校采取多種渠道和方式培養學生的能力。
多媒體教學可以直觀地解決知識問題，讓學生享受學習和學習的樂趣。
現代網絡信息技術已經成為現代學校教育的主題。實驗小學率先建設了兩個機房，每個機房69臺電腦，可以保證學生探索奧秘，感受學習信息技術的樂趣。
學英語以前是中學課程，今天是實驗小學的實驗課程。標準化的語言實驗室大大降低了學生學習英語的難度。
舞蹈訓練室是雛鳥練翅膀的好地方。他們從鮮紅的地毯上起飛，孜孜不倦地追求，努力地鍛煉，向著輝煌的舞蹈藝術殿堂飛去。
體能訓練是學生強身健體的特殊活動場所，是學生練武的理想場所。在這裏，他們可以飛翔跳躍，張揚個性，釋放活力，磨練頑強意誌。
壹年壹度的“六壹”春蕾藝術節是實驗小學最有特色的活動。它是學校實施素質教育的關鍵環節，學生所學的藝術特長都集中在這個時期。學生自編自導自演的文藝節目體現了學以致用、融會貫通的創新能力，表演體現了學生快樂向上的學習興趣、發現美的能力和創造美的真實精神狀態的勇氣。
壹年壹度的“冬季田徑運動會”是實驗小學的傳統體育項目。通過這項活動，集中檢驗學生的身體素質和運動素質，引導他們堅持鍛煉，積極參加體育活動。
優越的校園環境、先進的教學設備、全方位的教學體系的形成，為房縣實驗小學辦學特色奠定了堅實的基礎。為確保實驗小學“實驗性、先進性、示範性”的辦學宗旨不變，校領導真正發揮全縣小學教育的“領頭羊”作用，發揮教學改革的“窗口”作用，把教師素質的全面提高作為自身建設的核心工作。通過各種培訓，促使每個老師在壹個專業上壹專多能。
多年來，房縣實驗小學取得了輝煌的成績，獲得了諸多榮譽和表彰:湖北省青工委授予“紅領巾示範校”榮譽稱號，省教委授予“合格實驗校”榮譽稱號，十堰市政府督導室授予“示範校”榮譽稱號，被國家命名為“啟發式教學基地”。