搞笑類視頻文案最重要就是吸引人眼球！妳的視頻內容再好，可是大家仍然是靠文案點擊觀看的！
舉幾個簡單的例子：
1.搞笑的段子類視頻：如我有壹篇老師發現同學上課玩手機的視頻。如果把內容直接寫成文案，大家會失去好奇心，也會減少播放量，那麽如果提高播放率呢？我給出的文案是“老師查看同學抽屜當場全班爆笑?”這樣的文案屬於公布視頻開頭及結尾型，中間內容隱去，大家就會產生好奇和觀看欲望。
2.搞笑的知識類視頻：比如看圖片提示猜明星，或者看圖片猜歌名，這類視頻很多了，大家看過了就不想再看了，這個時候運用轉移焦點的文案，就可以很好的推出妳的視頻：“猜了壹晚上也沒猜出這張圖到底是什麽？”在文案中減少其他內容，突出壹個引發大家思考的問題，或者是“我不信全頭條內有人能猜出這是什麽！”也是引發大家的討論欲望。
3.搞笑的親子類視頻：這是壹個熱度非常高的板塊，親子視頻壹般受眾群體都是父母或爺爺奶奶。那麽用太年輕化太花俏的口吻文案就無法引起這些群體的興趣了，要使用同理心文案“有孩子的人才能體會的心情”“二胎媽媽的煩惱妳也有嗎？”這樣是在文案中提及到目標群體，吸引到特定群體的播放。
4.搞笑的影視作品：影視作品大家很可能看的不是，有可能妳發的作品別人很早就轉載了有過巨大播放了，那麽重復性的作品就壹定要加入自己的創業，寫出新穎文案比如“壹想到大雪就想到夏洛的開心”仿佛是大家沒看過的喜劇片，但其實就是夏洛特煩惱中尹正雪花飄飄的場景，還有“大家都在看宋丹丹趙本山，有人發現下蛋公雞其實是壹鍋啤酒鴨嗎？”這是從原視頻內找出大家沒關註到的角度來美化文案。
5.搞笑的外國視頻：大家對外國短視頻總是有壹些抵觸心理，尤其這些年有壹些國家的做法讓我們生氣，於是很多外國作品播放量都銳減，那麽我們的文案就要有壹個疏導缺陷作用“疫情讓美國痛哭，這段視頻卻讓中國人爆笑”這樣的文案可以挽回大家的抵觸心理。