我有壹個朋友叫肖飛。我們壹起長大。他是我最好的朋友。肖飛個子不高，但很有頭腦。小時候我們壹起去玩街機，經常被父母知道。肖飛當時能夠隨機應變，想出壹大堆理由來應對各種盤問。他講的謊言就像趙本山的小品，讓人相信又不得不相信，天衣無縫。估計福爾摩斯近期也無法揭穿他。
我和肖飛很投緣，從中學起我們就決心要上同壹所學校。還好老天有眼，我們的學習成績壹直是班裏倒數第二。後來我發現這個班其他同學的學習成績和這個沒有關系。肖飛和我似乎天生就有做差生的天賦。
我高中的時候，有壹次，語文老師布置作業，讓我寫五篇短文，壹篇關於人，壹篇關於事，壹篇關於風景，壹篇關於讀書，最後要我各寫壹篇。我們語文老師的邏輯有問題。講課時，他常常繞著自己轉圈，從黑板的壹頭跑到另壹頭。所以我和肖飛根本不知道“各寫壹份”是什麽意思，不僅我們不知道，我想全班都不知道。
然而，我錯了。第二天，班裏只有我們拿不到作業。語文老師走到我們面前，生氣地叫我們出去。那壹刻，全班都沖我們笑，好像我們是班上唯壹的兩個傻逼。
晚上放學後，肖飛把我拖到巷子裏。我以為肖飛有重要的事情，肖飛說。去網吧？
我當時就想，又不是周二，又不是周末，為什麽還要去網吧？
肖飛說，我找到了壹個寫作業的好網站。
我跟著肖飛去了網吧。為了省錢，我們只開了壹臺機器。我的眼睛壹直沒有離開過屏幕，只有肖飛熟練地打開瀏覽器，進入壹個網站，電腦好像吞了，然後彈出壹個網頁，百度知道。之前聽說過這個網頁，只知道是用來提問和做廣告的，沒想到還有寫作業的功能。肖飛登錄自己的賬戶，上傳了語文老師布置的作業。很快，有人問了和我們壹樣的問題:“我不知道妳最後那句話是什麽意思。”肖飛向他解釋了很久，但他解釋不清楚，但就在這時，回答提示又彈開了。壹個善良聰明的人寫了五篇短文，他的名字叫SoZ_MyuN。
第二天，當我和肖飛從家裏出來時，陽光燦爛，甚至空氣也有點不同。微風輕撫著含苞待放的樹木，天空湛藍，雲朵像綿羊壹樣在空中飄蕩。甚至白天多雲的學校在晨光下也閃耀著希望的光芒。我們滿懷信心地交了作業，語文老師認真地向我們點頭。我壹直以為語文老師是個神經病，但今天，她的臉看起來像我慈祥的母親。壹切的壹切，因為壹個百度知道上面的答案，都充滿了溫暖。第壹次覺得這個世界充滿了愛。正道滄桑，好人壹生平安。
幾天後，我和肖飛的作文終於發了，老師在底下寫了壹段長長的評語。語文老師的書法很飄逸，就像中醫的藥方。實在是抄不出來，只能拿壹兩段來說:
這篇文章語言幽默，比喻妙趣橫生。可以側面展現短暫有趣的人生。文章寓教於樂，告訴學生百度知道的實際功能。百度知道不是百度抄襲的，它繼承了中國文學“文以載道”的偉大傳統。這篇論文的不足之處在於“我的語文老師”這個形象被杜撰出來，被百般嘲諷。文學創作雖然以虛構為基礎，但也損害了中國五千年尊師重道的傳統。此外，在文章中，“肖飛和我”只打開了壹臺機器，登錄了壹個帳戶，並要求壹篇文章。為什麽最後兩個人都交了作業？這是文章中的壹個疏漏，請改正...(下面的話我們不認識。)