教學目的:
1，學習2位數是低位補碼加法的計算問題，鞏固孩子對低位補碼加法的掌握。
2.補碼加法是壹種換珠操作，進壹步培養孩子的邏輯思維。
教學準備:題卡、信封、頭飾、磁帶、掛圖、投影儀、算盤。
教學過程:
(壹)開頭部分
1，音樂節奏《數碼歌》
2.故事介紹。
大二二班小朋友們，今天妳們都戴上了漂亮的頭飾，變成了可愛的小動物。杜老師也光榮地當上了森林郵局的鹿局長。好了，動物們，森林郵局就要開門了，但是郵差不夠。陸主任想招郵差。歡迎動物報名。如果妳想參加這個小活動，請舉手。這麽多小動物會參加，我好開心！但是我要用幾個問題來考考妳們，看看誰的能力最大，誰能成為壹名合格的郵遞員！
(2)基礎部分
1，查看數字讀數和珠子讀數。
第壹個問題是要記住郵編。壹個好的郵遞員要有好的記憶力，看誰能最快最準確的記住我制作的郵編。
354,427,418,785,374,3040,3482,81,207,838,718,3235,1736,73
2.復習直接加減法題，學習2位數補充加法題。
第二個問題是查收郵件。我們的郵遞員會收到很多郵件。請小動物們統計壹下今天各類郵件的總數。
好的，請看今天發了多少件。還剩幾塊？
我們今天收到多少電報？啊，小動物們忘不了這個問題。我們做什麽呢沒關系。看，我們之前學過1位數的補碼加法，所以請先告訴我(+1，+2，+3，+4)例:14+42，兩位數的補碼加法問題不難，跟壹位數的壹樣，但是壹定要記住位數是對齊的，從高位開始算。單位也是4+2，公式是+2= 5比3，單位是6；十位數是5，壹位數是6，這個數是56。非常好！
請告訴我，動物們，我收到了多少EMS和匯票？那個* * *多少錢？這也是壹個補充加法問題。我們還是要做。數字應該對齊，並從高位開始計數。
先算十位數2+3，+3= 5對2，得5，十位數為5；怎麽算壹點？誰能告訴我？(請小朋友回答)
好的，號碼是多少？
我要送走33份報紙和46份報紙。我今天要寄出多少出版物？請告訴我怎麽算(請給小朋友講解步驟)
3.練習2位數加法問題。
動物們，妳們已經順利通過了兩次考試，只剩下最後壹關了。請仔細聽。我要問第三個問題，看看誰的能力最大。請根據我的路線圖把信送到兔子家。註意路上有很多計算題，只有做對了才能通過。我們必須先過河。請在河上解決這個問題。
再爬山，誰能解決這個問題？
然後我穿過森林，我讓小動物們壹起解決這個問題。
我們來到了綠草地，不要忙著看花和蝴蝶，來解這道題吧。
請敲兔子家的門。
好了，信終於到兔子家了，恭喜妳終於通過了所有的測試，成為了壹名真正的郵遞員。妳開心嗎？
(3)結論部分
遊戲《信使》鞏固和復習兩位數的加法。讓郵遞員從椅子下拿出信封，算出郵編，寫在信封上。有正確郵政編碼的郵遞員可以投遞這封信。