在學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麽寫好作文呢？下面是我幫大家整理的激動人心的時刻六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
激動人心的時刻六年級作文1壹陣陣槍聲，壹片片笑聲，喊聲、加油聲，操場上響成壹片。壹幕幕激動人心的時刻，壹次又壹次在我眼前出現。我們班裏的同學左盼右盼，終於迎來了這壹天，那就是運動會了，班裏的同學都說：“壹定要和二班，三班分個勝負！”
我的心像著了火似的：怎麽女子60米還沒開始？壹個激動人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場上。操場上的人可多了。有的在做熱身運動，有的在玩，有的。
我又壹次站在了起跑線上，面對強手我的心壹下子跳了起來。只聽“砰”的壹聲，操場上有壹匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像壹支離弦的箭，飛壹般地沖向60米的終點。我後面的四名運動員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米。“倪慧丹沖啊，加油啊！”同學們的加油聲，老師的鼓勵聲，還有呼呼的風在我耳邊呼喚著。時間越來越緊，離終點的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點。
“破了嗎？”我和同學們議論紛紛，9秒44沒破，我垂頭喪氣地走著，從小學三年級到五年級，我年年破校記錄，可今年卻沒破。我的淚水像要湧出來，老師和同學們都安慰我：“沒事的，妳已經盡了自己最大的努力！”
回到班裏，同學們知道我得了第壹名都歡呼雀躍。
賽後，操場上又沸騰起來，“砰，砰。”這震耳欲聾的槍聲，壹次又壹次地回蕩在校園的'上空。
激動人心的時刻六年級作文2“耶！”同學們歡呼起來。為什麽呢？因為明天，要舉行壹年壹度的運動會啦！此時此刻，還有誰不歡呼？此時此刻，還有誰不雀躍？此時此刻，還有誰不激動？此時此刻，還有誰不沸騰？
接下來，我就要為大家介紹壹個運動會上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！
“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒飄出來，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈壹樣飛奔了出去。她邁著大步子，高高的身子跟著腳有力而有節奏的飛奔著，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第壹棒就領先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡壹把搶過接力棒,雙手拼命地擺動起來，與微風狠狠地撞在壹起，頭發豎了起來，跑得遙遙領先。雖然跑得很快，但是我們還要對方佳怡進行充分的鼓勵和加油。她聽見了我們的吶喊聲，臉嘴露出壹絲笑容，跑得更快了！和別人拉開了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像壹匹脫韁的野馬，緊握著手中的接力棒，不顧故壹切地飛奔著。我想：有著強烈的集體榮譽感就是這樣的吧！壹樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學喊累了，仍然在喊，有的同學站累了，依然站著還有的同學邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內心的激動之情。輪到繆可研了。只見跑道上只有他壹個人，呀，其他運動運到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到後面去了。
“耶！”隨著壹聲歡呼，妳就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！
激動人心的時刻六年級作文3在這壹刻，激動洋溢了全場，壹天天的努力就為了這壹刻，這壹刻激動人心，這壹刻震撼全場，這壹刻熱血沸騰！
世界級的奧運會還真沒見過，但是，我竟奇跡般地坐在這裏，端詳著這蓄勢待發的壹刻。當裁判員手中高高舉起那把金槍，室內的燈光忽的亮了起來，似北京城那閃爍的東方明珠，全場沸騰，簡直像千萬個喇叭在高聲呼喊，“嘭”壹聲，人心振奮，心跳隨著高手們的腳步“撲通，撲通”的跳著。
他們邁起長腿，矯健而有力，他們似壹匹千裏馬，奔騰而去，全場幾乎把嗓子都扯破了，但抑制不住人們的興奮。高手們似乎拼了，腳比身子還跑得快。壹個急轉彎，高手們的鞋底“吱扭”壹聲，飛速沖向前，他們壹個個擦出了奔跑的火花。雙臂與雙腿有力地擺著。
壹位選手似乎打了雞血，見眼前情況，他也不壹定勝出，他狂吼壹聲，像只鴻鵠壹樣“飛”了起來，他成了高手中的佼佼者，成了萬眾矚目的焦點。賽場上掌聲不斷，吶喊聲依舊此起彼伏。突然，壹位黑人選手沖出賽點，加大馬力，像壹陣風似的，以奇跡般的速度，沖了上去。當跑過終點那條發亮的紅帶子時，比賽結束了。
在這激動人心的壹刻，妳追我趕，不甘示弱，就在這壹刻，激情燃放了全場。這壹刻，久久在我腦海裏回蕩……