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《獸國》大班教案

作為壹名不知疲倦的人民教師,編寫教案是必然的,有助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案怎麽寫?以下是我為妳收集的《野獸之國》教案。歡迎大家借鑒,希望對妳有幫助。

壹.活動目標

1,看繪本,了解故事內容,感受阿奇在獸國的奇幻冒險。

2.知道家是最向往最溫暖的港灣。

二、活動準備

PPT視頻。

三、活動過程

(1)導入:

1.給阿奇看船的照片:妳看到了什麽?

2.小男孩的名字叫阿奇。阿奇是個充滿幻想的孩子。他坐船回去會去哪裏?

3.今天老師給妳帶來了壹本書《獸國》,讓妳驚喜,也讓妳喜歡。妳知道阿奇坐船去哪裏嗎?獸國會發生什麽有趣的事情?

(2)看繪本,理解繪本的前半部分。

1,看看是不是像妳說的那樣。

2、老師讀“開頭...來到了獸國”

問:阿奇從哪裏來?他是怎麽來到野獸之國的?

阿奇穿什麽樣的外套?妳把自己打扮成什麽樣子?妳做了什麽?來到房間後發生了什麽?)

所以這些想象最終把阿奇帶到了野獸之國。

3.觀察圖片1-5

圖1:妳看,怪物長什麽樣?但是他們的表情是什麽呢?妳猜阿奇會對他們說什麽,他們有這樣的表情?

總結:雖然這些野獸有鋒利的牙齒和爪子,但阿奇並不害怕它們。他喊道,“別動!”盯著他們,眼睛不眨壹下。

圖2:阿奇和野獸們在做什麽?阿奇頭上戴的是什麽?他變成什麽了?國王正在下命令。猜猜國王會下達什麽命令?

概要:所有的野生動物都被制服了。它們張開爪子站在那裏,黃色的大眼睛轉來轉去。阿奇成為了野獸之國的國王。“現在,野生動物狂歡節開始!”國王發布了壹道命令。

圖3,圖4,圖5:阿奇和野獸們在幹什麽?他們的心情如何?

總結:所有的野獸都出來了,和阿奇壹起又叫又跳。真的很好玩!

(3)理解繪本的後半部分。

1.給阿奇看個累圖:猛獸和阿奇怎麽了?表情怎麽變化這麽大?

2.總結:他想家了,想回到最愛他的人身邊,所以放棄了王位。那麽他會回去嗎?

3.示圖1-3:仔細看。他回去了嗎?妳在哪裏看到他回去了?阿奇剛來的時候是什麽樣子?阿奇現在期望什麽?他回到家是什麽樣的表情?為什麽?

(4)完全欣賞。

1.這本繪本也有好看的電影。讓我們來看看。(觀看視頻)

2.妳喜歡這本圖畫書嗎?為什麽?妳認為哪些圖像是真實的,哪些是虛構的?

3.原來阿奇是壹個膽大愛冒險的小男孩,但無論如何,家永遠是他最向往、最溫暖的港灣。

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