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朗讀的節奏,生於憂患死於安樂。

1,閱讀節奏

順/發在/畝,/舉在/板樓,塑/舉在/魚鹽,關義烏/舉在/秀才,孫帥奧/舉在/海,百裏溪/舉在/城。所以/天將降大任/所以人要先/苦其心誌,勞其筋骨,餓其身/膚,空其身/身,亂其事/其行,所以/要有耐心並已受益/不能。

人是執著的/然後可以改變的,困在心裏的/權衡中的/後來的,特點是色/發在聲/後來的比喻。進則無法家,出則無外敵入侵,國破則亡。然後知道/生於憂患/死於安樂。

2.白話翻譯

順被任命為農夫,被任命從修築城墻的工作中脫離出來,被任命為賣魚賣鹽的人,關毅武被從監獄看守中解救出來並被任命,孫帥奧被任命為來自海邊的隱士,百裏茜被從奴隸市場中贖回並被任命。

所以,上帝要在這個人身上背負重擔,首先要讓他苦不堪言,疲憊不堪,饑寒交迫,窮困潦倒,扭轉他的行動,震撼他的心靈,讓他的脾氣變得堅強,提升他所不具備的能力。壹個人經常犯錯誤是為了以後改正;我心亂如麻,頭腦閉塞。

然後他知道該做什麽;怒在臉上,怨在言語中,然後才能為人所知。如果壹個國家沒有守法的大臣和能在國內支持國王的智者,沒有可比的和敵對的外國,沒有來自國外的災難,那麽這個國家往往會走向滅亡。

只有這樣,我們才能知道,擔憂災難才能使人(或國家)生存發展,而安逸和幸福才能使人(或國家)走向真理的盡頭。

擴展數據

創作背景

孟子作為孔子之後儒家最重要的代表人物,將孔子的仁學發展為仁政學說,提出了“民重君輕”的思想,主張君要實行仁政,與民同樂。孟子的思想理論就是《孟子》這本書。《孟子》記錄了孟子的言行,是壹部對話作品。

其顯著特點是:壹是氣勢磅礴,口若懸河,色彩鮮明;二是善於用典型的例子、比喻、寓言來解釋事物。本文選自《孟子·高姿·夏》。春秋戰國時期,有戰爭,有紛爭。壹個國家要想立於不敗之地,必須奮發圖強,不能自滿進取。本文就是在這種背景下寫的。

百度百科-生於憂患死於安樂(孟子散文)

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