壹年級精美數學手抄報圖片
壹年級精致數學手抄報圖1
壹年級精致數學手抄報圖2
壹年級精致數學手抄報圖3
壹年級精致數學手抄報圖4
壹年級精美數學手抄報資料
壹、數學名人名言
1觀察可能會有發現,觀察會揭示壹些規律、模式或規律。-保利婭
發現每壹個新的群在形式上都是數學的,因為我們不能有其他的指導。-達爾文
幾個世紀以來,3個整數的簡單組合壹直是數學新生命的源泉。-G.D .伯克霍夫
數學無與倫比的永恒性和萬能性以及它對時間和文化背景的獨立作用是其本質的直接後果。-埃布
不是詩人的數學家永遠不會是壹個完整的數學家。-威爾斯特斯
數學是科學的關鍵。培根
數學是所有知識的最高形式。-柏拉圖
數學家越超然越好。
數論是人類知識中最古老的分支,但他的壹些最深的秘密與他最普通的真理密切相關。表示“擅長用某壹材料進行創造的專才”: goldsmith | wordsmith
10數學,理科女王;數論,數學女王。-高斯
第二,數學謎語
1不分上下。猜壹個平行的數學名詞。
當哨聲響起時,鍵入壹個數學名詞* * *
爺爺是先驅,猜到數學家的名字祖沖之。
四寸加壹寸用壹句成語讓妳得寸進尺。
5聯合國猜數學術語的最大公約數。
6.為斷裂的紗線接頭畫壹條數學延長線。
7老人拄著拐杖,猜壹個豎排數學名詞。
8坐下來,猜壹猜數學名詞的個數。
9廢除定律,猜測數學名詞的劃分
10嚴格猜測數學名詞——加法
第三,有趣的數學故事
蝴蝶效應
氣象學家洛倫茨提出了壹篇題為“蝴蝶扇動翅膀會在分類群中引起龍卷風嗎?”?本文討論了如果壹個系統的初始條件稍差,其結果將是很不穩定的。他把這種現象稱為“蝴蝶效應”。就像我們扔兩次骰子,無論我們怎麽故意扔,兩件事都是壹樣的。洛倫茨為什麽要寫這篇論文?這個故事發生在1961年的壹個冬天,他像往常壹樣在辦公室操作氣象電腦。通常他只需要輸入溫度、濕度、氣壓等氣象數據,計算機就會根據內置的三個微分方程計算出下壹時刻可能的氣象數據,從而模擬出氣象變化圖。這壹天,洛倫茨想進壹步了解某項記錄的後續變化。他把某壹時刻的氣象數據重新輸入電腦,讓電腦計算出更多的後續結果。當時,計算機處理數據的速度不夠快,他無法在結果出來之前喝杯咖啡,和朋友聊壹會兒天。壹個小時,結果出來了,他卻傻眼了。與原始信息相比,最初的數據是相似的,越往後的數據差別越大,就像兩條不同的信息。問題不在於電腦,問題在於他輸入的數據是0.0005438+027,這些細微的差別就造成了天壤之別。所以不可能長時間準確預測天氣。