老師在我畢業後做了很多年校長，現在退休在家，比較清閑。基於此，我帶伊娃去拜訪了他老人家。
他孫子比布牛大兩歲，現在六歲半。看到我們，我不怕生，反而拉著我們壹個勁兒地聊，嘴也沒停過。
布牛面對這個小哥哥的時候，只是睜大眼睛聽著，根本插不上話。
不是小哥哥多嘴，而是他的知識面太廣了！布牛聽著他的話，仿佛打開了壹扇新世界的大門。
比如弟弟問:“妳知道哪咤嗎？”蔔牛搖搖頭:我接過話:“對，哪咤是托塔王李靖的兒子。”
小哥哥點點頭，然後說:“他的形象其實來自壹個野獸，形狀像壹只公雞，有三個頭，三只眼睛，六只腳和三只翅膀。”
我真的很驚訝，問他這些知識都是從哪裏來的。他說:“爺爺給我買的山海經裏就有這個神獸，這就是哪咤形象的由來。”
這小子太厲害了！
老師過來跟我說，孩子之前做過早教，但是太好動了，學不會。後來我給他買了壹套《山海經》，他就迷上了，天天看。
才半年，孩子變化很大。
現在在學校，讀單詞，看問題，理解課文意思都不是問題。而且，我喜歡交朋友。我壹拉孩子，就給他們講故事，聽他們天天纏著他。
因此，他更喜歡讀書。除了上課認真聽講，他還主動看課外書，知識面很廣。連孩子的老師和家長都很佩服他們。
聽了老校長的話，我由衷的佩服，想要孩子主動愛讀書是多麽的難！
我問老師:《山海經》為什麽這麽受孩子們的歡迎，能給他們帶來改變？老師告訴我三個原因:
我同意這壹點。邦妮只是每天纏著我們給她講故事。壹個故事講過幾次，還會再講壹次。我的故事庫和寶爸的急需補充。
孩子們喜歡聽故事，尤其是神奇的故事。
《山海經》裏，不僅有奇幻的童話，神秘的古動物，還有奇妙的奇幻世界。這些人、事、故事，每壹個都能打開孩子的想象力，滿足孩子的好奇心。
孩子正處於“異想天開”的年齡，《山海經》可以滿足他們閱讀和探索的興趣。
《山海經》不僅是壹部童話，更是壹部百科全書，堪稱“藝術靈感的寶庫”。
原著講述了550座山，300條水道，40個國家，超過100個角色，超過400個怪物和動物。它涵蓋了山川、樹木、動物、河流、礦產，包括地理、醫藥、歷史、文化、產品等多方面的知識。
這些知識不是簡單的羅列，而是通過壹個有趣的故事，讓知識“活”起來。
孩子看山海經，就像看動畫片壹樣，不自覺地把這些奇妙的知識記錄在腦海裏。如果孩子能讀《通山海經》，可以積累各種知識，擴大認知。
孩子聽寓言，其實不僅僅是聽故事本身，更是從故事中學習知識和理解。
比如他從寓言中看到了古人追日不屈不撓的毅力，射九天的英雄形象，以及大禹換個角度對治水的思考。......
讀完這些，孩子們將學習語文課本上的課文，如盤古田凱、大禹治水、誇父追日等，這樣他們就能更好地理解內容。
孩子看完故事就不看了。最重要的是，他可以通過故事激發想象力和創造力，受到啟發，明白做人做事的道理。
妳真的是老校長了，對問題的理解很透徹。孩子讀山海經，壹眼就能看出這麽多聯系。
我知道《山海經》，以前讀書的時候在壹篇課文裏提到過。但我記得這本書文字晦澀，成年人很難理解。6歲的孩子怎麽看得懂？
老校長笑著說，《山海經》有很多版本，要選擇他能讀懂的版本給孩子看。比如兒童能讀的《山海經》，就是專門為兒童出版的。
《山海經》裏有三本書是孩子們可以讀的:《神話》包含了90個傳說，《野獸》介紹了90種奇幻動物，《異鄉》描述了90個神秘奇異的世界。
學齡前的孩子看這套書，家長可以作為故事和家長壹起看。學齡後的孩子可以獨立閱讀，欣賞幻想和奇跡。
壹套書不僅能改變孩子的閱讀習慣，還能增加孩子的知識儲備，讓孩子愛上閱讀，主動學習。我們不能陪伴孩子壹輩子，但我們可以用書改變他們的人生！
我附上鏈接，正版精裝，值得收藏。有需要的家長自己拿~
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