舞者作文1同學們都喜歡叫我舞者。為什麽？因為我舞跳得很好。
沒有人天生就有點天賦，我也不例外。每個動作我都要研究好幾遍。為了掌握舞蹈，我可以練習壹個舞蹈幾十次。在我的努力下，我的舞蹈越來越漂亮了。
我清楚地記得那場比賽。我走進等候室，所有選手都在練習。他們中的壹些人壹邊跳壹邊喊著節奏。我很緊張，心想，我是班裏的舞蹈代表。我必須好好跳舞。當老師報出我的名字時，我信心滿滿地走上舞臺，臺下突然響起了掌聲。隨著音樂，我揮舞著雙臂。此時，我已經完全進入了舞蹈的世界。我壹會踮起腳尖轉圈，壹會提著裙子往前走，壹會打著油紙傘轉身...糟糕，出錯了怎麽辦？壹想到自己改不了就著急！我只能方便的加壹個動作。我在後來的動作中表現不錯。我像壹朵在風中起舞的花，將自己的美麗展現的淋漓盡致。
我獲得了壹等獎，我喜歡跳舞！
我身邊有很多有才華的人，但我最佩服的是我的表哥。在我看來，她是名副其實的舞蹈家。
還記得去年暑假在表哥家玩。可惜我還是天堂姐姐的時候，上過舞蹈課。幸運的是，他註意到舞蹈老師很和藹，同意讓我和表妹壹起跳。
音樂開始了，我的表弟開始跳舞。哇，她的身影多麽輕盈，像壹只在天空中自由飛翔的小鳥；她的腰多柔軟，像隨風搖曳的柳枝；她的姿態多麽優美，像壹朵盛開在天山之巔的雪蓮。她臉上帶著淡定的微笑，讓這支舞錦上添花。她的動作有時像蜻蜓，有時像天鵝高飛，有時像魚遊泳，有時像馬飛奔。
此刻，我的眼睛正盯著她。她的身體仿佛放射出無數耀眼的光芒，將人們的目光吸引到她身上，無法移開。我覺得用“若驚若遊龍”來形容她比較合適。
舞蹈結束了，我已經拍紅了手掌，無法表達對這支舞的贊美。老師突然說:“這位同學，妳試試！”“我不得不憑記憶慢慢地跳舞。雖然不夠漂亮，但最後還是把所有的動作都寫了下來。當時我就覺得不公平。我表妹可能學這種舞已經很久了，但我才剛剛學會！誰知老師說:“這個舞的動作是她編的！" "
啊！姐姐，我太佩服妳了！
妳是壹個真正的舞者！
我有壹個好朋友。她不僅聰明，而且多才多藝。她的舞技更是讓人佩服。
想跳舞，就得從基本功開始。在壹節體育課上，我和她在談論舞蹈。我讓她做壹些給我看，她馬上答應了。壹切都輕而易舉。這種紮實的基本功使她在劈叉和平衡的遊戲中多次獲勝。
俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功。”她的舞技這麽厲害，絕對不是虛名。下課後，我好奇地問她:“妳學的什麽舞？妳學習多久了？妳得了多少分？..... "她說她從幼兒園就開始學習民族舞，並且已經上了10年級...妳看，她學舞蹈的年限，奠定了她的舞蹈基礎。
既然學了這麽久，也應該用比賽來報成績。她曾參加學校舞蹈隊“鹿鳴黃沙灘”的舞蹈，並獲得許多獎項。她晚上經常去練舞，為什麽要準備比賽？她還為學校合唱比賽跳舞；她也參加了6月1日的大舞臺...她利用這些比賽成功地把自己磨練成了壹名出色的舞蹈演員。
她很好，不是嗎？因為跳舞，老師們都很喜歡她。她是誰？她就是的“舞蹈家”——王。